随州市2015年初中毕业升学考试理科综合试题（生物部分）第I卷 （选择题 共14分）1如图AE示意人体不同的结构层次，下列说法错误的是A人体的生长发育是从A受精卵开始的BA通过分裂、生长、分化形成组织DC人的大脑主要由神经组织构成，植物体的输导组织具有运输营养物质的作用D人体具有而植物体没有的结构层次是系统2用你所学的生物学知识来判断，下列说法错误的是A栽花或种庄稼都需要松土是利用了呼吸作用的原理B植物可以通过控制叶中保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出C如果父母都是某遗传病患者，他们的后代一定患有此遗传病D胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气3下列说法正确的是A枝条是由芽发育成的B银杏是裸子植物，有花、果实和种子C准备移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨，这是为了避免水分的散失D植物体的所有细胞都有叶绿体和线粒体4流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程中正确的是A人在平静呼气时：膈肌舒张膈顶部下降胸腔容积缩小肺收缩肺内气体压力增大气体出肺B淀粉在人体内被消化的过程：淀粉麦芽糖葡萄糖C心脏各腔室工作的顺序是：心房收缩，心室舒张心室收缩，心房舒张心房、心室均舒张D尿液形成的主要过程：血液肾小球出球小动脉肾小管外毛细血管尿液5如图为缩手反射的反射弧模式图，下列说法错误的是A该反射的神经冲动传导方向是：B缩手反射为简单反射，望梅止渴是复杂反射C神经系统结构和功能的基本单位是神经元D人体的生命活动只受神经系统的调节6如图所示为正常情况下人体内的某种物质（或量）Y依次经过I、II、III三种结构（或时间段）时含量（或速度）的变化曲线，下列对此曲线含义的理解正确的是A若Y表示血液中的氧气，则II为肺部毛细血管B若Y表示血液中的尿素，则III为肾静脉C若Y表示人的身高增长速度，则II表示青春期D若Y表示栽有大量植物的某温室内氧气浓度，则II表示从早上到晚上的时间7“珍爱生命、关注健康”对每个人都非常重要，下列做法或认识正确的是A预防艾滋病，不要与艾滋病人握手、交谈B某人意外受伤，造成大动脉出血，应尽快在近心端止血C发芽的马铃薯可以吃D侏儒症是因为幼年时体内缺钙引起的第II卷（非选择题 共16分）42（6分）我市某校生物兴趣小组的同学做“探究影响种子萌发的条件”实验时，选取5个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁、戊，分别放入20粒完整有活力的种子，其中戊瓶中是煮熟后并冷却的种子，在不同条件下进行培养，如图，放置一段时间后，你认为：（1）以上装置中种子能萌发的是 瓶；（2）要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择的装置是 ；（3）丁瓶种子不萌发，说明种子萌发需要 这一条件，戊瓶种子不萌发的原因是；（4）小组中有些同学认为，节约起见，每个瓶中放一粒种子就够了，你同意这一做法吗？，理由是 。43（5分）如图是桃花和桃的种子结构示意图（1）由桃花发育成桃的果实要经历 这两个过程；（2）桃的受精卵在图一中的 内形成（填图中序号），并进一步发育成图二中的 （填图中序号）；（3）桃的果实有毛和无毛是一对相对性状，有毛的桃树（AA）的花粉落到无毛的桃树（aa）完成受精并结果，则所结桃子表现为 （填“有”或“无”）；（4）桃子在长大过程中要不断地制造有机物，该生理活动用简式可表示为 。44（5分）图甲是中国居民的“平衡膳食宝塔”，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度图，图丙表示人体部分生理活动示意图。（1）图甲中最顶层食物的主要成分的消化过程是图乙中的 曲线（填“X”或“Y”）；（2）图丙中过程是通过 实现的；（3）饭后正常人的血糖（血液中的葡萄糖）浓度并没有因为大量吸收营养物质而升高，这主要是因为人体的某一腺体分泌的 的调节作用，将暂时不用的葡萄糖在 内合成为糖原贮存起来的缘故。（4）图丙中人体排泄的途径有 等几条（填图中序号）。参考答案与评分说明一、选择题（共7小题，每题2分，共14分）15BCACD 67BB二、非选择题（共3小题，每空1分，共16分）42（6分）（1）乙 （2）甲、乙 （3）充足的空气（氧气）（4）不同意 数量太少影响实验结论的可靠性43（5分）（1）传粉、受精 （2） （3）无（4）二氧化碳+水 淀粉（或“有机物”）（贮存能量）+氧气44（5分）（1）Y （2）呼吸运动 （3）胰岛素 肝脏（肝） （4