瓶花与水果教学设计与反思东木口小学 李祺山一、教学目标1、知识与技能目标：通过学习了解铅笔淡彩画的特点，学习铅笔淡彩画的技法。2、过程与方法目标：通过小组讨论，了解和学习铅笔淡彩画的绘画方法;且在创作中感受铅笔淡彩画的美丽。3、情感态度价值观目标：在绘画过程中培养学生耐心细致的良好习惯，提高学生的审美能力。二、学情分析瓶花与水果是一课集观察、欣赏、设计、创作、造型发挥与感受等于一体的美术课。在本册以前所学的知识，在我爱校园等课目中，学生已接触了线描淡彩绘画技法，本课是为小学阶段色彩知识、方法学习而进行的一个结点，所以学生对色彩画学习的几个基本要点也已明确。本课正是在色彩画的基础上给学生再加以提高难度，让学生利用线条明暗搭配、色彩的深浅变化而表现出物体的体积感去创作。让他们在欣赏中感受美、在创作中体验美、在操作中表现美。3、 教学方法直观感知法、引导发现法、交流讨论法。四、教学重难点重点：运用铅笔淡彩画形式进行绘画。难点：在进行绘画过程中，学会铅笔淡彩画的绘画方法与明暗关系的处理。五、教学过程(一)创设情境，激发兴趣课前让学生提前准备瓶花与水果的图片和相关资料，在课堂上展示自己的搜集成果与同学分享;从中展示瓶花与水果图(铅笔淡彩画)，学生谈谈自己的体会。从而引出瓶花与水果。(二)教授新课1.介绍黄铁山画家并让学生欣赏黄铁山的作品水仙与现代画家鸿晓阳的作品瓶花与水果，同时让学生说说色彩的特点并提出几个问题：(1)怎样画出物体的明暗关系呢?(2)如何表现花朵的复杂?分小组讨论，每个小组派出一个代表回答以上问题。2.大胆创作首先，让学生大胆想象、设想如何创作。然后，再学生分享自己的想法之后，讲解作画的步骤：第一步用铅笔画出物体轮廓;第二步画出物体的大体明暗关系，线条不要太密，可省略灰色部分;第三步用平涂的方法给物体画上清淡而明快的色彩;第四步调整修改，可复勾轮廓线。最后，自主绘画铅笔淡彩画，巡回辅导，及时指导。3. 画图中的注意事项，小组合作讨论。A.怎样调准色彩？B.花朵太复杂，如何画？C.怎样画出物体的明暗关系？4.成果展示学生展示作品，谈谈自己创作作品的创意、作品的优点与不足;并评比出视觉、创意、色彩等几个奖项;教师挑出作品进行展示。5.课堂练习(三)小结作业用铅笔淡彩画的形势创作一幅画。六、板书设计如何画铅笔淡彩画？七、教学反思通过用多媒体的形式向学生展示了铅笔淡彩及水彩画的作画步骤及方法，教学中进行了两个临摹活动，让他们在作画过程中学会了如何使用不同的笔来调色，并且通过质疑、解答来让他们掌握了铅笔淡彩的绘画形式及水彩画的干、湿画法、暗明色调处理。同时让学生在欣赏、观察、发现、操作运用中感受到瓶花与水果所散发出的大自然气息，也让他们学会了如何审美、感受美、热爱美、向往美。通过这一课的学习，让他们感受到了美术创作的乐趣，激发了他们学习美术的热情