造型与表现课型能干的帮手导学案 重庆万盛东林明德小学 向瑜学习课题能干的帮手（一）教具、范画：1、教具：课件、工程车模型；2、范画：教师示范作品、学生优秀作品；学习目标1. 认识各种工程车，了解它们不同的造型特点及功能用途；2. 抓住工程车的外形结构和特点，用绘画的形式表现各种工程车。学习重难点重点：认识各种工程车，了解它们不同的造型特点及功能用途；难点：抓住工程车的外形结构和特点，用绘画的形式表现各种工程车。 学 具铅笔、橡皮、勾线笔、图画纸、水彩笔、油画棒、 彩色铅笔等；学习过程导学环节教师活动学生活动策略导学内容美术形象策略学习内容美术形象观察体验引导设境1.导入新课：比较人工与工程车的效率。2.联系实际，了解用途：（1）资料展示：各种工程车的图片；（2）项目招标会：如：公路建设、桥梁建设、矿山开采、电气安装维修、管道铺设、港口建设等。独学对学学生比较、了解；学生观看；学生参与。分析思考启发点拨分析结构，认识特点：认识各种工程车的用途与特点。群学交流听师分析；交流学习各种工程车的用途与特点。造型表现示范步骤观察模型、学习画法：学习描绘工程车的方法：绘画步骤：1. 确定构图与大的形体特征。2. 分块画出每个大的结构外形，注意相互的比例位置。3. 分块逐步由前到后画出内部结构特征。4. 深入准确地描绘细节。5. 整理完善，添画人物和背景等。练习反馈学生观察模型，学习画法；分组大的描绘、自主表现：画一种自己喜爱的工程车。展示评价总结拓展1. 分组展示优秀作业，自评、互评。2. 教师课堂小结：工程车是人类的好帮手，新一代的工程车技术更先进、功能更强大、造型更美观！同学们可以课后去查阅资料图片，进一步拓展学习！小结感悟学生感悟表述：工程车真是人类的好帮手！板书设计新一代工程车：1.技术更先进；2.功能更强大；3.造型更美观。导学反思本节重点以画来表现工程车，学生能参照范图完成作业，构图比较大胆。但工程车的结构、细节描绘还要进一步加强