装饰瓶一教学目标：1. 知识与技能目标：通过学习了解生活中瓶子的外形，特点。学会运用装饰的手法装饰生活中的瓶子。2. 过程与方法目标：通过小组讨论，师生合作等方法开展教学，使学生学会装饰瓶子的方法3. 情感态度价值观：通过学会装饰瓶子，培养学生热爱生活，关注生活和保护环境的能力。二教学重难点教学重点：学会装饰瓶子的方法，体验动手的乐趣，提高创造能力教学难点：培养学生热爱生活的情感。三教学准备课件，画纸，胶带等。四教学过程(一)导入：师：今天老师带来了一束花，但是我不知道应该把它放在哪里？你能给老师出出主意吗？生：放在花瓶里生2：放在水瓶里师：花瓶，水瓶不错，同学们想的和老师一样，我们把花放在花瓶里。说到花瓶，老师突然想到除了花瓶，生活中还有哪些瓶子呢？生：水瓶，奶瓶，啤酒瓶等等的。师：今天呀，老师就和大家一起学习关于瓶子的故事装饰瓶揭示课题(二)新授师：说到装饰瓶，你是怎么理解呢？生;装饰瓶子，在瓶子上进行描绘师：是的，说到这里的啊，我们知道装饰是在瓶子上进行，那么你能用自己喜欢的方式来画画你喜欢的瓶子吗？生第一次作业，画自己喜欢的瓶子作业要求：请同学们用自己的方法，画自己喜欢的瓶子外形。绘画要求：1.构图要合理。（瓶子的大小，位置）2.瓶子的重心稳定。（底部绘画要合理）3.把握好时间。（不要画太久）师：(鼓励，问)刚才呀，老师看你们画的呀都不错，你们的瓶子的一样吗？为什么不一样呢？哪里不一样？(课件预设三个不同造型的瓶子)生： 形状，大小师：(肯定鼓励，加以引导)是的，这几位同学的瓶子在瓶口，瓶颈，瓶肚和瓶底都不一样，这些不一样啊，就构成了外轮廓完全不一样的瓶子。这些瓶子虽然不一样，但每个瓶子都有自己独特的味道，老师觉得这些瓶子还可以更漂亮，如果让你来装饰，你准备怎么给他打扮打扮？生：装饰花纹 装饰图案 画一个故事等等师：除了这些啊，我们还可以运用点线面，老师这里也有一个瓶子哪位同学和老师一起来给他打扮打扮啊？师：(出示师作)看了老师打扮的瓶子，你们想动手试试吗?在动手之前啊，我们先看看和我们同年级的同学们是怎么装扮的呢？观看PPT欣赏作品师：下面就请大家动手给自己的瓶子打扮打扮吧。五布置作业，教师巡回指导(生第二次作业)作业要求：1.加入想象进行绘画2.画面尽量不要出现大片空白3.色彩搭配要美丽4.注意卫生六作业展示，课堂小结通过自评，互评以及教师总结评价完成本课作业展示。七拓展瓶子存在我们生活的各个领域，但我们平时会随手乱扔瓶子，不仅污染环境而且还会发生危险，所以我们可以通过自己的双手把瓶子变废为宝，下节课我们一起学习将瓶子变废为宝