动物面具教案教学目标：认知目标：初步学会动物面具的设计与制作。选用恰当的材料，运用剪、刻、粘贴、彩绘等技法，设计制作平面或立体的面具。在与同学合作完成作业时，锻炼协作能力、培养互助精神。技能目标:通过对动物面具的欣赏，分析面具的造型、色彩、材质特征，了解动物面具在表现动物外形特征和性格特征上常用的方法，培养学生的审美能力。情感目标：了解面具的起源，从文化生活方面多角度认识动物面具的艺术，培养学生丰富的情感表达方式和审美习惯，从而进一步了解面具的文化内涵。教学重点和难点：教学重点：了解动物面具的造型特点，初步学习动物面具的表现方式和方法。教学难点：设计出具有新意、艺术效果独特并符合某种动物性格特征的动物造型面具。教师准备：ppt 、剪刀、胶棒、范作、彩纸、各种废旧材料学生准备：剪刀、胶棒、彩纸、各种废旧材料教学过程设计：导入：一、 揭示课题出示有关藏戏新闻的视频提问：1、 这是有关什么的新闻？（藏戏）2、 人们为什么要带着面具跳舞？（表演故事中的角色）原来早期的面具是用来祭祀、驱鬼、除病魔等宗教仪式的。在藏戏中还有一些这样的面具（展示图片），问：他们长得像什么？你猜他们在里面扮演了什么样的角色？（生答：有动物的样子）面具是造型艺术的一个特殊领域，它最早出现在十分遥远的古代，许多部落的面具常 把雕刻和绘画结合在一起，创造出颇为精彩的作品。今天我们就来一起学习制作有趣的动物面具。（板书）二、 欣赏传统的动物面具1、 非洲岩画2、 非洲动物面具3、 美洲动物面具 老虎面具4、 美洲动物面具 龙首面具5、 亚洲动物面具 越南 青瓷面具6、 亚洲动物面具 中国 彝族三、 感受现代的动物面具1、 立陶宛狂欢节中的动物面具2、 舞台剧 狮子王3、 电影中的动物面具4、 日本横滨亚欧大陆动物园 铜管乐队5、 时尚派对四、 小挑战看到那么多漂亮的面具，老师也忍不住做了一只可爱的面具（展示），一只平面的面具，我还是不太满意，你能接受一个挑战来帮助我吗？请用纸做出一个立体面具的轮廓吧！（学生尝试，限时2分半）展示评价，出示教师的范作。小贴士：如何在面具上剪出眼睛的位置呢？（鼓励学生说一说想法）出示教师的方法。五、 抓特征以开火车的形式来说一说动物身上的特点以及我们如何在制作面具时抓住它们的特点。六、 夸张添加很多面具在制作时还加入了夸张变形的手法，你能在他们身上找一找吗？（展示图片）七、 看一看小朋友的作品八、 学生作业1. 运用剪、挖、拼、贴、刻等方法，结合手中的各种材料设计装饰一个有趣的动物面具，使面具的造型具有立体感。2. 面具的色彩搭配鲜明和谐，各部分粘贴牢固，不易脱落。3. 用巧妙的办法将面具戴在脸上。 学生制作面具，教师巡回指导。九、 展示评价请同学戴上面具，每组选出最出彩的一个面具上台展示，说一说，你最喜欢哪个？十、 拓展1、 各种材料做的面具2、 非洲野生动物面具3、 线绳动物面具4、 硅胶动物面具5、 为保护亚洲象而发起的慈善运动中展示的面具6、 恐龙面具