教学设计基本信息名称Lesson 2 Boy Girl and Teacher 执教者课时1所属教材目录冀教版小学英语三起三年级第2课教材分析本课是冀教版小学英语三年级上册第一单元第二课。本课主要学习介绍人物的身份，并在第一课的基础上学习Whats his/her name?学情分析我们是冀教三年级起始版，三年级学生刚刚正式接受英语课的学习，好奇心强、兴趣很浓，但年龄小、注意力集中时间短，没有任何基础。教学目标知识与技能目标1、使学生能听、说，认读并口头运用单词：teacher ,boy ,girl;能理解并口头运用：Whats his/her name? 2、通过学习怎样和别人打招呼，怎样来介绍自己，向他人介绍事物来培养学生的交际能力，锻炼组织语言的能力和运用知识的能力情感态度目标通过本课的学习，让学生知道怎样有礼貌地打招呼，做个有礼貌的好孩子。学习策略注意在日常情境中观察简单的英语对话，养成听录音和跟读句子的习惯，学习时集中精力，注意倾听，主动向他人求教，积极与他人合作学习，能主动复习和归纳，也能在教师的引导下将所学知识进行拓展。文化意识目标教学重难点重点能听懂、会说、认读和书写boy, girl , teacher 。学生能理解并口头运用下列短语和句子：This is a.Whats his/her name?His/her name is.难点理解、运用这一句子结构：This is.和Whats his/her name?His/her name is.教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Step 1:Warm Up and review(2m)Step 2: New concepts:(20m)Step 3:Practice.(15m)Greeting: HiHello, boys and girls! Review： whats your name?2.new conceptionboy ,girl ,teacherThis is a ____3.practice4.listen to the tape5 new conception Whats his/her name?His/her name is.6.listen to the tape Part 2.7.lets play Part 3.8. Listen and guess让一名学生站在讲台上，背对全班。台下一个同学说hello.其余人问Whats his/her name?台上的同学猜出说话者的名字，然后回答His/her name is.9.Lets sing a song.HiHelloFollow the teacher.Point and say.Follow the tape.Follow the teacher. Follow the tape.课前师生亲切的交谈，亲切的问候,能够稳定学生情绪在课堂上真实的情境下练习。学习标准语音语调。学习标准语音语调。通过游戏巩固,将课堂的话语权和主动权还给学生，让他们多说多练，寓教于乐。课堂小结2分钟What do you learn from this lesson?培养学生总结、反思、质疑、提问的能力。也许开始时学生并不能作出回应，但教师要坚持做下去。布置作业1分钟通过布置听，说，读，写 不同层次的作业，来对本课所学知识进行巩固练习，满足不同学生的需求板书设计Lesson 2 Boy Girl and TeacherThis is a girl/boy/teacherWhats his name? Whats her name?His name is . Her name is