蝴蝶剪纸教案教学目标： 1、认识蝴蝶的基本构造、对称特征及纹饰特点，欣赏蝴蝶的美，培养学生热爱大自然，热爱生活。2、通过教学唤起学生对民间艺术的热爱，使学生认识民间剪纸艺术。 3、正确运用剪纸方法，熟练制作步骤，并能用剪纸的形式制作蝴蝶图案，表达自己心愿。 教学重点：学会用对称的方法剪纸蝴蝶。教学难点：外形设计及剪出式样、纹饰独特的纸蝴蝶。 教学课时：一课时 教学领域：设计、应用 教学过程： 一、组织教学，检查课前准备，安定情绪。 二、营造情境 1.猜谜语：两根触角细又长,身穿一件花衣裳;百花丛中采花忙,好似漂亮小姑娘。（猜一昆虫） 2.蝴蝶是世界上最具有灵性的美，被称为是会飞的花朵。师：你们喜欢蝴蝶吗？今天老师带来了一幅作品，同学们看看老师是用什么方法展示蝴蝶的美的？-（剪纸） 师：在艺术作品中有很多种表现形式，这节课我们一同来学习用剪纸的表现形式剪出美丽的蝴蝶。板书课题 三、新知探究 1、播放课件一、（蝴蝶标本） 提问：同学们请看大屏，仔细观察这只美丽的蝴蝶是由哪几部分组成。 （头、胸、腹、翅膀、触角） 2、你认为哪些地方表现出了蝴蝶的美（形状、色彩、花纹） 师：每只蝴蝶都有不同的形状、色彩，它的花纹就是由点、线、圆形、三角形等基本形组成。这么美丽的蝴蝶还有一个最大和特点谁知道？（对称） 学生回答 师：这节课我们就利用蝴蝶对称这一特点进行剪纸创作 3、教学制作方法和步骤 （1）同学们拿出一张彩纸上下或左右对折 （2）拿出笔在有折痕的纸上画出蝴蝶的外形 （3）第三用剪刀沿着笔画过的痕迹剪下来 （4）打开整理，粘贴到白纸上 （在教学此环节时教师要边讲解边示范，强调学生用剪刀时的注意事项，及卫生管理） 4、质疑：怎样能把手中的蝴蝶变得更漂亮？让学生说一说自己的想法 4、 学生创作过程 教师布置作业内容及要求 利用15分钟时间动手创作一只有自己风格的蝴蝶作品，要求大胆想象，勇于实践 5、 展评作品 小组内评选出最独特的作品，组织学生把作品拿到黑板上集体讲评 五、回顾与和多折总结 剪纸作品无论是简洁的、还是复杂的。细致的都各有特色，都是同学们辛勤劳动的果实，我们要珍惜。 七、拓展：欣赏二折和多折蝴蝶剪纸作品，下节课继续学习不同折法，剪出的蝴蝶更有趣