美丽的花教案教学内容与目标：1、通过观察、记忆、分析与交流，使学生初步了解关于花的基本造型知识以及如何在画面上描绘出美丽的花，培养学生的观察、分析、造型能力。2、能初步表现出不同形状花的特点，用数量多、前后遮挡等方法画出美丽的花。通过学习活动，大胆作画，激发绘画创作的激情。3、在合作与交流中，学会肯定自己的成绩、虚心倾听他人意见，体验合作的快乐。激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。教学重点：花的美感及简单外形的不同特性，以及美丽的花的不同画法、不同表现方法和前后关系。教学难点：掌握表现不同花的方法、特点和前后遮挡关系。学情分析 三年级是从低年级到高年级的过渡，学生要接受知识的变化，要接思维方式的变化，学习方法的变化。是小学阶段比较重要的阶段。学生对与美术充满了兴趣，但是学生贪玩好动，注意力不集中，缺少认真、严谨、踏实、不怕困难的精神。一、引入新课师出示一盆花，师问：老师手中拿的是什么？长得怎样？学生回答：花，花长得漂亮、美丽出示课题：美丽的花二、讲授新课1、了解花的组成。师：首先让我们一起来了解一下花都是由哪几部分组成的？（课件讲解）教师总结出花的组成部分。2、花的形状。师：花都能用基本形表现出来，出示课件，说一说花和叶子最接近哪种形状?教师总结。3、探究美丽的花。、师：俗话说一花不是春，百花盛开春满园。同学们仔细想一想，怎样才能展现满园盛开的鲜花，体现出美丽的花呢？（2）出示课件，两幅花的图片进行对比，体现出花的疏密关系，通过疏密对比，更好地体现出花的美丽。、师生一起总结出花变得美丽，数量多、前后遮挡、姿态各异、五颜六色。、教师现场演示花的画法，学生试画体验。三、作品欣赏通过名作欣赏，引导学生感悟画家是如何运用绘画语言表现花的美丽。四、学生作业欣赏欣赏两幅不同特点的学生作业，进一步复习体现美丽的方法。作业：花的种类多样 姿态各异、五颜六色花高低错落，大小结合。通过对学生作品的欣赏，使学生更加真切体会到描绘美丽的花的各种不同方法，激发创作的积极性，进一步解决教学难点，复习花的不同特点和怎样表现花的前后遮挡关系。 五、学生作业利用刚才总结出来的规律，在作业纸上画出美丽的花，看看在规定的时间内谁画得又快又美丽作业要求：直接用油画棒或者水彩笔画在作业纸上，体现出花的美丽。六、展示、评价师：看到这么美丽的花海，小蝴蝶急着飞进花丛，但是小蝴蝶要选选哪里的花漂亮，现在你们每个人都是一只小蝴蝶，你们能不能找到最美丽的花丛呢？把老师给你们准备的蝴蝶拿出来，你喜欢那一片花海就把小蝴蝶贴在那幅作品的上面。学生投票选出最美丽的花，并说出原因。七、总结、拓展师：看！我们的教室现在已经变成了花的世界。在这个春花烂漫的季节，我希望同学们在课余时间能够走到户外去，用我们的眼睛发现美，用我们的画笔表现美，用我们的行动保护美，爱护花草，让鲜花常伴我们左右。八、教学反思本节课，通过欣赏、观察、讨论、感悟、绘画，使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出不同种类花的特点，引导学生如何用绘画语言表达对花的美丽、千姿百态、争奇斗艳的感受。并用前后遮挡的方法画出美丽的花。 首先导入过程，我用大片美丽鲜花的图片，让学生直观的感受鲜花的美，接下来请小朋友用学过的形容词来形容看到的鲜花，引出课题。 接着展示实物阶段，我展示单棵花蒲公英,让他们能够更加直观的了解大多数的花都是根、茎、叶、花朵组成，花朵又是由花瓣、花蕊、花萼组成的。 在绘画时我分了两步，第一步在分析完花中的其中一朵后请小朋友们画出完整的一朵，第二步再画美丽的花，体现美丽。绘画过程中找了两位同学到黑板上画，其他同学在下边画，在黑板上的同学画的花五颜六色，大大小小的花组成了一幅美丽的花，非常好看。其他同学的作业也选出来一些来展评，让每个学生都得到了表现。通过这节课，学生提高了学生美术的兴趣。 欣赏作品阶段，先请同学们观察学生作品，扩大学生的绘画方式，最后拓展阶段再观看画家的画，感悟画家是如何用绘画语言表达对花的美丽、千姿百态、争奇斗艳的感受