瓶花与水果教学设计教学目标：1.运用色彩塑造形体的基础知识。2.掌握油画棒画瓶花与水果的方法和步骤。3.感受瓶花与水果的形、色之美，领悟生活的多姿多彩。教学重、难点：教学重点：瓶花与水果的组合造型。教学难点：运用色彩塑造形体的基本方法。课前准备：教师：瓶花优秀范例、瓶花静物实物或照片；学生：可溶性铅笔、水彩或水粉颜料等绘画工具。课时计划：2课时。教学过程：第1课时一、尝试涂色、比较问题1、教师出示两幅线描苹果画，分别请两位同学到台上添画相同的色彩。作品一仅仅画出了一个苹果的外轮廓线。作品二画出了一个苹果的大体明暗关系。2、比较两个同学的涂色作业，说说有什么不同。生：作品二中的苹果立体感更明显，体现了光感。（板书：立体感、光感）学生上台添画色彩观察比较，谈添画效果，总结感受。二、教学示范、解决问题三、作品欣赏、巩固方法四、自主选择、临习名作1、教师根据具体的情况，修改以上尝试作业。教师重新画一个苹果，运用油画棒渐变涂色的方法，提醒高光处要留白。2、与学生作业再次比较添画后的效果，说说有什么不同（色彩明快、形体结实）3、呈现教学目标，板书课题：瓶花与水果五、评价交流1、学生互评评价要点：（1）形体塑造；（2）整幅临摹要体现画面色调。2、学生选居室，说说自己的画会挂在那个房间，体现感情升华。了解评价的方向，互评同学作业。第2课时一、导入：在上节课中同学们临摹了瓶花与水果这幅作品，请哪位同学说说你的作画步骤。（生回答步骤）二、开展新课：尝试用干画法或湿画法画一幅画。1.运用厚涂法能起到覆盖的效果。2.用不同的笔会起到不同的效果。三、尝试创作：师巡视指导，生用不同方法创作。四、谈谈自己的收获1.了解不同绘画材料特性。2.区分画面各部分色彩的深浅明暗度。3.能辨别采用了哪种画法。（干、湿）4.借助色彩块面简单造型。2/2