6节节虫教案教学目标：1.知识与技能了解昆虫和节肢动物的知识，知道节节虫的基本结构和制作方法。学会利用生活中的废旧物品制作节节虫。2.过程与方法通过欣赏、观察、游戏、小组合作等学习方式，自主探究，进行大胆想象、创新。3.情感态度与价值观热爱生活、关注生活，发现生活中可再利用的废旧物品，增强环保意识，感受并体验到美术活动所带来的乐趣。教学重难点：重点：学会利用生活中的废旧物品制作节节虫。难点：创新使用材料，制作方法精细。课时安排：1课时教学过程：一、创设情境，激趣导入1.做游戏，导入新课。2.课件出示自然环境中的节节虫，展示教师范作。师：它们有什么共同的特征呢？（生观察，分析，回答问题：身体一节一节的。）师：这些一节一节的小虫子是节肢动物的一种，所以我们又叫它节节虫。这节课我们就来学习节节虫。（板书课题）二、作品欣赏，分析探究1.课件出示几种不同形状的虫子。师：请你说说，哪只是节节虫呢？（学生结合上一个问题做出回答：第三只。）师生共同探讨，了解重复的概念和重复构成的美感。2.分析研究教师展示范作。谁能说说，节节虫的身体是由哪几部分组成的呢？（生观察，分析，回答问题：由头、身体、尾巴。）3.引导学生说出头部的主要组成部分：触角、眼睛、嘴巴。4.出示制作的节节虫图片。欣赏学生作品，探索制作材料。师：这些节节虫都用了哪些材料？课件出示学生节节虫作品。学生观察，分析。师：它们是用什么方法进行连接的？头部是怎样进行连接的？怎样装饰更加美观？5.教师直观演示，探究制作方法：教师示范用彩纸制作的方法，完成节节虫的基本形状。强调颜色的区分排列。学生注意观察。三、合作创新，动手实践创造要求：利用废旧材料做出一只可爱的节节虫。1.小组分工合作，制作头、身体、尾巴、装饰等。2.保持地面清洁，使用剪刀等工具时注意安全。3.看哪组的节节虫最漂亮，最特别。教师根据学生制作情况进行个别辅导。四、选美比赛，展评作品每组请1名2名同学拿着本组作品上台比美，用本组特有的方式展示节节虫，让学生进行自评、互评。最后教师加以点评。五、课堂小结这么美丽、可爱的虫虫，原来都是废弃物变身来的啊，大家用灵巧的双手美化环境，装扮世界，今天大家都是环保小卫士！希望同学们回家后多观察，多思考还可以将哪些材料变废为宝