15成长的记录教案教学目标：1知识与技能综合运用已学过的美术知识与技能，用自己喜爱的美术形式表现小学生活中最令人难忘的瞬间。2过程与方法学生在体验交流中回忆美好的小学生活，发现精彩瞬间。通过分析学生作品，汇总造型方法，寻求新的表现技法，选择自己喜爱的美术形式进行创作。3情感、态度和价值观对学生进行爱的教育，爱学校、爱老师、爱同学、爱家长，更要学会爱生活。激发学生对未来的憧憬和对前程的展望。在小组合作中培养学生的合作精神和团队意识。教学重难点：1教学重点回忆小学生活，发现精彩瞬间，综合运用已学过的美术知识与技能，用自己喜爱的美术形式进行表现。2教学难点大胆构思，寻求技法和表现方法上的创新。 教学准备：课件、图片课时安排：1课时教学过程：一、创设情境，导入新课 1.欣赏美丽的校园。 2.欣赏学生校园生活图片。课件展示图片：第一次背起小书包第一次与同学们享受美味的午餐第一次上课举手发言第一次带上鲜艳的红领巾展示课件，六年来校园生活照片。从我们踏入小学校园的那一刻，就开启了人生中的许多第一次，我们学会了分享，学会了爱护自己，在学习与锻炼中我们茁壮地成长。二、寻找精彩，激发情感1.学生结合自己带来的物品、照片，讲述当时的心情，以及发生的故事。2.小结：感谢同学们带来的珍贵记忆，它让我感受到你们对小学生活的留恋，对老师和同学的依依不舍。三、作品欣赏，技法学习1.欣赏书中学生作品，分析创作方法。组织学生欣赏教材中的学生作品。对比欣赏军训滑雪比赛快乐时光美术课春游拔河比赛六幅作品。2.学生小组讨论交流：作品表达了什么内容？用了什么样的表现形式？你喜欢哪幅作品？为什么？3.引导学生重点欣赏快乐时光校园一角。分析可以用适当的构图、文字表现自己心中的感受。四、艺术实践用自己喜爱的美术形式，采取独立完成或小组合作的方式，表现小学生活中最令人难忘的瞬间。学生创作，老师指导。 五、作品展评展示自己的作品，谈一谈自己的经历。欣赏其他同学的作品，说一说同学作品的优点、缺点。 六、课后拓展鼓励学生谈一谈自己创作后的感受。临近毕业，对老师或母校有没有想说的悄悄话，可以写到作品的背面。 小结：亲爱的同学们，在我们的成长进步中，无不渗透着老师的辛勤汗水。你们即将步入中学时代了，记住老师们永远希望你们能健康快乐地成长，自信地迎接新的挑战