义务教育教科书四年级下册义务教育教科书四年级下册四年级下册（简谱）义务教育教科书（简谱）音乐（简谱）辽海出版社辽海出版社定价：8.15元如发现印装质量问题，影响阅读，请与印厂调换批准文号：辽价发201830号举报电话：12358绿色印刷产品年班姓名：年班姓名：年班姓名：古筝演奏笛子演奏琵琶演奏二胡演奏高胡演奏唢呐演奏三弦演奏少年民族管弦乐队（简谱）四年级下册义务教育教科书辽海出版社音乐四年级义务教育教科书下第4单元水乡美第3单元希望的田野第2单元月夜之音第1单元绿色季节目录第六（田园）交响曲16演唱田野的脚印18我们的田野20实践活动聆听在希望的田野上14春江花月夜23水乡歌儿多26实践活动演唱采菱24聆听渔舟唱晚22聆听彩色的小雨2演唱嘀哩嘀哩6聆听维也纳森林的故事4演唱春晓3实践活动演唱小白船10聆听彩云追月8校园月明9好月亮，你走得这样静悄悄12实践活动第5单元快乐时光注：带的歌曲为背唱歌曲。第6单元妈妈的爱第7单元海峡情第8单元戏曲乐园（二）音乐广场58实践活动演唱摇篮曲38聆听烛光里的妈妈36聆听摇篮曲40演唱只要妈妈露笑脸42聆听愉快的星期天28在暑假里34演唱拍手，拍手32快乐的节日30实践活动聆听天乌乌46聆听怀乡曲44演唱兰花草48演唱一只鸟仔45实践活动聆听唱脸谱50你待同志亲如一家54手拉风箱呼呼响52演唱穷人的孩子早当家56实践活动彩色的小雨（无伴奏合唱）樊孝斌词朱良镇曲1=F歌曲谱例与谱例的音响有怎样的力度变化？试着用人声或其他声音材料表现雨中的情景。绿色季节单元第LUSEJIJIE2春晓（唐）孟浩然词谷建芬曲1=E欢快、活泼地用吟诵、歌唱等方式设计歌表演。第1单元绿色季节3第1单元绿色季节维也纳森林的故事（管弦乐）奥约翰施特劳斯曲聆听音乐，说说乐曲描绘了维也纳森林怎样的景象。百鸟啼鸣潺潺流水4第1单元绿色季节约翰施特劳斯（18251899），奥地利作曲家、小提琴家、指挥家。主要作品：圆舞曲蓝色多瑙河维也纳森林的故事，芭蕾舞剧灰姑娘，进行曲埃及人，轻歌剧威尼斯之夜等。花草的芬芳微风的低吟马车的嘚嘚声5嘀哩嘀哩望安词潘振声曲1=F活泼地第1单元绿色季节6找出歌曲中表现“小黄鹂”叫声的曲调部分，并唱一唱。按所给节奏为歌曲衬词部分伴奏。第1单元绿色季节唱一唱。000X000X0XX000XX0000X000X0XX000XX0001=DF7彩云追月（民族管弦乐）任光曲彭修文改编1=D击弦乐器，音色清脆、饱满、明亮，表现力丰富，在民乐队中广泛应用。月夜之音YUEYEZHIYIN扬琴你听出乐曲的哪个段落是由扬琴主奏的？随乐曲哼唱音乐主题，比较它们所表达的音乐情绪。单元第8第2单元月夜之音校园月明（女声独唱）印度尼西亚歌曲百煤译词陈蓉蓉配歌1=C聆听歌曲，选择表达音乐情绪的词语。A.轻快、活泼地B.雄壮有力地C.热情奔放地9小白船朝尹克荣词曲1=D中速优美地第2单元月夜之音10第2单元月夜之音边唱歌曲边律动。唱好歌曲的合唱部分，注意声音和谐。根据下面的节奏音型选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。11好月亮，你走得这样静悄悄奥地利民歌吴国钧填词1=F稍慢安静地第2单元月夜之音唱唱色块部分的曲谱，它在歌曲中重复几次？用不同的速度演唱歌曲，说说哪种速度能更好地表达这首歌曲的情绪。12第2单元月夜之音唱一唱。1=F13在希望的田野上（混声合唱）晓光词施光南曲1=B中速朝气蓬勃地希望的田野XIWANGDETIANYE随音乐哼唱谱例。歌曲中，运用了哪两种人声？单元第14第3单元希望的田野我们的家乡，在希望的田野上，炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌。一片冬麦，（那个）一片高粱，十里（哟）荷塘，十里果香。哎咳哟嗬呀儿咿儿哟，咳！我们世世代代在这田野上生活，为她富裕为她兴旺。歌词施光南（19401990），作曲家，重庆人。毕业于天津音乐学院作曲系。曾担任中国音乐家协会副主席。他创作的声乐作品备受海内外乐坛好评。主要作品：声乐作品打起手鼓唱起歌周总理，您在哪里吐鲁番的葡萄熟了等，器乐作品瑞丽江边，歌剧音乐伤逝等。15第六（田园）交响曲第一乐章（管弦乐）德贝多芬曲1=F1=C第3单元希望的田野16第3单元希望的田野聆听乐曲后，用自己的语言描绘出你心中的田园风光。用人声、自制乐器等声音材料编创田园情境音响。田园（情境音响）17田野的脚印陈镒康词胡宵曲1=E轻松、愉快地第3单元希望的田野18请你为歌曲衬词部分编创节奏型，选用合适的打击乐器做伴奏。为歌曲设计演唱形式，并与同学们一起唱一唱。找出歌曲中的倚音，并按要求唱好。第3单元希望的田野倚音35用下面的节奏型为歌曲伴奏：倚音是装饰音的一种，用记录在音符左上角的小音符表示，要唱得短促。X0X000000X0X0X0X0000X0X019我们的田野管桦词张文纲曲1=F行板优美地第3单元希望的田野20第3单元希望的田野找出歌曲中的圆滑线和延音线，并唱一唱。边唱边画出歌曲的旋律线。21渔舟唱晚（高胡、筝二重奏）娄树华整理改编1=C拉弦乐器，高音二胡的简称。音色清澈、明亮，宜于演奏富有装饰性的旋律。民族乐器中音域较宽广的弹拨乐器之一，既能演奏主旋律，又能演奏多声部。音色轻柔、典雅、华丽、委婉，宜于表达刚、柔、哀、乐的情绪。水乡美SHUIXIANGMEI高胡古筝用线条或图形来表示乐曲谱例的旋律进行。说说高胡、二胡的音色有什么区别。单元第22春江花月夜（民乐合奏）古曲第4单元水乡美比较春江花月夜与渔舟唱晚的演奏形式及它们在表现音乐形象上有哪些相同与不同之处。1=G23采菱郭子徽词慕寅曲1=B行板第4单元水乡美做划船的动作，边唱边演。在歌曲中，唱准“一字多音”的曲调。24反复记号（三）用竖笛或口风琴演奏。从此处反复从带处反复结束第4单元水乡美从头反复1=C25水乡歌儿多张冰词舒京曲1=F民歌风、欢乐地第4单元水乡美26划船（节奏游戏）第4单元水乡美参照上图，选择下列合适的节奏，创编一组模仿小船行驶过程的节奏。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX小船在河面上行驶小船在顺流而下小船行驶在平静的水中八三拍：以八分音符为一拍，每小节三拍。拍号弱强弱27愉快的星期天（男女声二重唱）王占秀词隋立本曲1=E中速甜美地快乐时光KUAILESHIGUANG单元第28第5单元快乐时光听录音感受歌曲的情绪。随琴视唱二声部旋律。1=E29快乐的节日（齐唱）管桦曲李群曲1=F快乐、优美地第5单元快乐时光30第5单元快乐时光聆听歌曲快乐的节日，试着唱一唱。随音乐跳起来。连一连。轻快的歌曲咬字吐字轻快、敏捷、灵活雄壮的歌曲咬字结实有力抒情的歌曲咬字优美柔和慢速度的歌曲咬字吐字圆滑、相连唱一唱。1=F31拍手，拍手沈晓虹词曲1=F稍快热烈地第5单元快乐时光32第5单元快乐时光唱到“拍手”时，说说它表达了怎样一种情绪。演到歌曲的合唱部分时要注意音色的统一，声部的和谐。应记在音符的上方。演唱（奏）时该音符的力度比正常音符稍突出。重音记号33在暑假里美迈克尔史蒂文斯词曲冯达美译配1=F活泼地找出曲谱中的切分音，并准确演唱。第5单元快乐时光34我们大家跳起来德巴赫曲章连启编配1=C用正确的演奏方法演奏乐谱中的跳音。第5单元快乐时光35烛光里的妈妈（女声独唱）王健李春莉词谷建芬曲1=C妈妈的爱MAMADEAI单元第36妈妈的生日今天是妈妈的生日，放学后我不再去玩耍，我用积蓄的零花钱买上一束最好看的鲜花。当妈妈下班回家，我要给她一个意外的惊讶。妈妈呀，妈妈呀，平时常惹妈妈生气，其实我心里最爱的是妈妈。今天是妈妈的生日，我要为妈妈放上一天假，衣服脏了我自己洗，妈妈的皮鞋我亲手擦。我递上一条热毛巾，再说上几句祝福的话。妈妈呀，妈妈给了我太多的爱，今天我要把全世界的快乐都送给我亲爱的妈妈。妈妈，我的好妈妈。王光池词我妈妈的生日是。为这首小诗选择背景音乐，表演配乐诗朗诵。第6单元妈妈的爱37摇篮曲第6单元妈妈的爱满族民歌杨小偏改编1=F稍慢用不同的速度和力度演唱歌曲，看哪一种速度和力度更适合表现摇篮曲的意境。38第6单元妈妈的爱唱一唱。1=DF39摇篮曲（管弦乐）德勃拉姆斯曲尚家骧译配1=F优美、安静地第6单元妈妈的爱听音乐做律动，感受乐曲的意境，再随乐曲唱一唱。40第6单元妈妈的爱摇篮曲德勃拉姆斯曲编写组编配1=C稍慢用竖笛、口风琴和打击乐器演奏。41只要妈妈露笑脸朝鲜歌曲金淑子译配董文琴配歌1=F轻快地演唱歌曲时，注意唱好歌曲段不同节拍的强弱变化。第6单元妈妈的爱朝42第6单元妈妈的爱听音填空，再唱一唱舒伯特的摇篮曲。摇篮曲奥舒伯特曲1=F学朝鲜族舞蹈动作，唱一唱，跳一跳。43海峡情HAIXIAQING单元第怀乡曲王国潼曲1=B激动地1=F中速稍快激情向往地这首乐曲是由什么乐器演奏的？乐曲共分几部分？它们的速度和情绪有何不同？44第7单元海峡情在歌曲每个乐句句尾休止符处，配上打击乐器伴奏。用口风琴或竖笛吹奏歌曲旋律。（用C调演奏）一只鸟仔台湾民歌1=A中速45第7单元海峡情天乌乌（齐唱）台湾民歌1=G稍慢天乌乌，要落雨，阿公啊举锄头要掘芋，掘呀掘，掘呀掘，掘着一尾旋鼓，（依哟嘎嘟）真正趣味。阿公要煮咸，阿妈要煮淡，两人相打弄破鼎，（依哟嘎嘟叱当啷当锵）哈哈哈。（注：“旋鼓”即泥鳅。“鼎”即锅。）歌词46第7单元海峡情试着用闽南语唱一唱天乌乌。用钹为歌曲衬词处伴奏。用下面节奏型为歌曲伴奏。根据歌词内容分角色进行即兴表演。1=G47第7单元海峡情兰花草佚名词曲1=F中速稍慢48第7单元海峡情唱唱下列旋律，感受有无“”给你带来的不同感受。选音填空。161=D1=F分组进行歌表演。升记号还原记号在本位音上升高半音。回到本位音。49唱脸谱（男声独唱、女声伴唱）阎肃词姚明曲1=BXIQULEYUANER单元第蓝脸的窦尔墩盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳！紫色的天王托宝塔，绿色的魔鬼斗夜叉，金色的猴王，银色的妖怪，灰色的精灵笑哈哈唱词戏曲乐园（二）50京剧是我国流传最广、在国内外享有盛誉的戏曲剧种，已有200多年历史。它融合了徽剧、昆曲、高腔、弋阳腔等唱腔精华，其主要表现手段有“唱”“念”“做”“打”。主要唱腔有“西皮”和“二黄”。在传统戏曲表演中，演员根据剧情的需要，脸上绘有五颜六色的图案，称为“脸谱”。脸谱揭示人物的性格：如红色脸谱代表忠勇；黑色脸谱代表正直；白色脸谱代表奸诈等。第8单元戏曲乐园（二）京剧简介分别演一演京歌中的不同角色。收集京剧脸谱，学着画一画，并指出它们都是哪一类角色。你能分辨下面的行当吗？51手拉风箱呼呼响湖南花鼓戏补锅选段1=G第8单元戏曲乐园（二）52第8单元戏曲乐园（二）花鼓戏是湖南、湖北、安徽、广东各地的花鼓戏、采茶戏、灯戏和杨花柳等剧种的统称。主要曲调来源于民歌，逐渐发展成为一旦一丑演唱的花鼓戏初级形式。花鼓戏的表演艺术朴实、明快、活泼，行当仍以小丑、小旦、小生的表演最具特色。花鼓戏简介53第8单元戏曲乐园（二）你待同志亲如一家现代京剧沙家浜选段郭建光、沙奶奶对唱随唱段演一演沙奶奶、郭建光。1=E沙奶奶唱（西皮、摇板）郭建光唱（散板）54第8单元戏曲乐园（二）聆听乐器演奏片段，说说是哪件乐器在演奏。在本单元的戏曲音乐中，听辨各唱段所使用的乐器。京剧伴奏中弦管乐器部分称为文场。主要乐器有京胡、京二胡、月琴、南弦（小三弦）、笛子、笙、海笛（小唢呐）等。文场主要是为演唱伴奏，并演奏渲染气氛的场景音乐。京剧乐队伴奏增强了表现人物、描写情境、烘托表演、美化演唱的功能。京剧的文场京胡月琴京二胡55穷人的孩子早当家现代京剧红灯记选段1=E中快第8单元戏曲乐园（二）中国京剧院集体改编李玉和唱段56了解剧情，分别指出李玉和、李奶奶、李铁梅在剧中的行当。学唱唱段，模仿剧中的角色进行表演。现代京剧红灯记取材于电影自有后来人的故事情节。讲述了在抗日战争时期的东北敌占区，我党地下工作者李玉和接受柏山游击队转送密电码的任务。由于叛徒的出卖，遭日寇杀害，李玉和的女儿铁梅继承父志，将密电码送上柏山，游击队歼灭了追赶铁梅的日寇。此剧是20世纪60年代，中国京剧院的优秀保留剧目，全剧共11场。第8单元戏曲乐园（二）剧情介绍57音乐广场音乐游戏换气记号延长记号跳音记号重音记号还原记号升记号35倚音5下滑音5上滑音你知道上面这些记号有什么作用吗？保持音记号愉快的星期天独唱拍手，拍手齐唱在希望的田野上二重唱彩色的小雨合唱请将上面歌曲和相应的演唱形式用线连起来。YINYUEGUANGCHANG58音乐广场边听录音边看图，说说歌（乐）曲的名称。灵敏的耳朵独唱小合唱舞蹈乐器演奏成绩红队黄队蓝队才艺展示之后，请在“成绩”栏目的“”中根据成绩涂色。YINYUEGUANGCHANG59音乐广场春晓嘀哩嘀哩小白船好月亮，你走得这样静悄悄田野的脚印我们的田野采菱水乡歌儿多拍手，拍手在暑假里摇篮曲只要妈妈露笑脸一只鸟仔兰花草你待同志亲如一家穷人的孩子早当家演歌厅我喜欢唱。我能背唱。我想和同学合作表演。伴奏我来唱。注：带的歌曲为背唱歌曲。YINYUEGUANGCHANG60音乐广场表演形式曲名表演者独唱齐唱表演唱舞蹈集体舞乐器演奏配乐诗朗诵才艺表演班级音乐会灵敏的耳朵演歌厅音乐知识综合表演合作探究自我评价同学互评教师评价音乐手册YINYUEGUANGCHANG61年班姓名：年班姓名：年班姓名：古筝演奏笛子演奏琵琶演奏二胡演奏高胡演奏唢呐演奏三弦演奏少年民族管弦乐队义务教育教科书四年级下册义务教育教科书四年级下册四年级下册（简谱）义务教育教科书（简谱）音乐（简谱）辽海出版社辽海出版社定价：8.15元如发现印装质量问题，影响阅读，请与印厂调换批准文号：辽价发201830号举报电话：12358绿色印刷产品