义务教育教科书三年级上册义务教育教科书三年级上册（简谱）义务教育教科书（简谱）三年级上册音乐（简谱）辽海出版社辽海出版社定价：8.15元如发现印装质量问题，影响阅读，请与印厂调换批准文号：辽价发201830号举报电话：12358绿色印刷产品竖笛G大调指法图1234567144C1234561765237口风琴C大调音位图年班姓名：年班姓名：年班姓名：音乐剧表演（简谱）三年级上册义务教育教科书辽海出版社音乐三年级义务教育教科书上第4单元我爱大草原第3单元有趣的回声第2单元我爱祖国目录第1单元快乐的校园聆听校园多美好2天天好心情6演唱我们的校园多么美好4校园的早晨3实践活动演唱成长在祖国的怀抱里12聆听我爱北京天安门8北京有个金太阳10边疆的孩子望北京14实践活动演唱我是草原小画家26演唱我是草原小骑手30聆听草原放牧28聆听赛马24实践活动聆听翠谷双回声18聆听回声22演唱山谷回声真好听20演唱布谷16实践活动第5单元快乐的山里娃注：带的歌曲为背唱歌曲。第6单元跳动的舞步第7单元农家奔小康第8单元我的家乡东北好音乐广场60聆听我是山里小歌手32采山38演唱山里娃36金娃儿34实践活动聆听圆舞曲40溜冰圆舞曲41跳柴歌44演唱我也骑马巡逻去42实践活动演唱农民伯伯盖楼房50聆听丰收的歌儿快乐地唱46小牧笛52丰收渔歌48实践活动聆听月牙五更54演唱东北好56小看戏55秧歌调58实践活动快乐的校园校园多美好（男女声二重唱）凯传词施光南曲第1=F欢快地随歌曲轻声哼唱，感受歌曲情绪。为歌曲设计动作做集体舞表演。KUAILEDEXIAOYUAN单元2校园的早晨高枫词谷建芬曲1=G活泼地第1单元快乐的校园歌曲采用了哪种演唱形式？你还知道哪些演唱形式？演唱形式二重唱齐唱3我们的校园多么美好桑果词关黎曲1=F中速稍快愉快地第1单元快乐的校园找出歌曲中的全音符。歌曲运用了两种不同的节拍，在音乐情绪上给你带来怎样不同的感受？44唱一唱。全音符第1单元快乐的校园5音符时值比较全音符5二分音符5四分音符5八分音符5全休止符0000二分休止符00四分休止符0八分休止符0请你把下面不同形状的蛋糕组合成两块完整的蛋糕。XXXXX1=C11332254433231135656531lululululululululululululululululu例：XX55天天好心情竽笙词曲肖音改词1=E轻快地找出歌曲中的延音线和圆滑线，区别它们的不同。第1单元快乐的校园圆滑线565延音线55连音线6第1单元快乐的校园口风琴演奏（一）1=C你能在口风琴键盘中找到“1、2、3、4、5”的位置吗？吹一吹，要注意声音的平稳。站姿吹奏键盘演奏手型图C大调音位图C12345617652377我爱北京天安门（木琴独奏）金月苓曲1=C欢快、活泼地我爱祖国单元第WOAIZUGUO8根据乐曲旋律线，用动作随音乐做一做。用“快”“慢”两种不同的速度分别哼唱乐曲，说说乐曲速度与情绪的联系。有固定音高的打击乐器，发音短促、清脆，常用来演奏轻快、活泼的乐曲，表达欢乐的气氛。木琴第2单元我爱祖国9北京有个金太阳（民乐合奏）藏族民歌育才改编第2单元我爱祖国1=F欢快地10请用下列节奏型为音乐主题伴奏。第2单元我爱祖国唱唱下面的旋律并跳一跳，说说它与乐曲在风格上有什么相似之处。1=B乐曲的主题出现了几次？你听出乐曲的主奏乐器是哪几件吗？随着乐曲学跳藏族舞蹈动作。X4XX4XX4XX4XXX唢呐笛子二胡11成长在祖国的怀抱里李淑娟词曲1=D欢快、活泼地第2单元我爱祖国找出歌曲中节奏相同的两句，拍一拍。12换气记号第2单元我爱祖国找出歌曲中的换气记号，按要求唱唱。随琴演唱，注意在“”处换气。演唱（奏）时，在“”记号处要换气。1=D13边疆的孩子望北京范江词刘建文曲1=D活泼、愉快地第2单元我爱祖国14小节小节线终止线第2单元我爱祖国353123211小节小节小节小节线终止线按拍号画小节线和终止线。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX15布谷米兰词曾国盛曲1=C优美、抒情地歌曲中“XXXXXXX0XX0XX0”的节奏共出现了几次？吹吹唱唱。歌曲中“”处，要唱得富有跳跃感。有趣的回声单元第YOUQUDEHUISHENG16第3单元有趣的回声说说，唱唱，做做。顿音记号应记在音符的上方。演唱（奏）时应短促，具有跳跃感。1=C唱唱以下旋律，你有怎样不同的感受？1=CXXXXXXX0XX0XX056531465014501450布谷鸟儿声声叫，布谷！布谷！布谷鸟儿声声叫，布谷！布谷！17翠谷双回声（童声无伴奏合唱）党永庵词杨鸿年曲1=E抒情、优美地第3单元有趣的回声随音乐唱一唱歌曲中的回声。18第3单元有趣的回声童声合唱童声无伴奏合唱19山谷回声真好听汪爱丽词曲1=C中速第3单元有趣的回声在歌曲中填写合适的力度记号，并在演唱中表现回声的效果。20看图填写渐强、渐弱记号。力度记号强中强弱中弱渐强渐弱按力度记号唱一唱下面的曲谱。第3单元有趣的回声1=C（）（）（）（）21回声（无伴奏合唱）法拉索曲1=G风趣、乐观地第3单元有趣的回声回声，美妙的回声！它在哪里？在哪里？哈哈哈哈哈，它发出笑声，瞧，多么有趣！做什么？请你唱一支歌曲，唱给我们听。歌词聆听歌曲，感受无伴奏合唱，体会歌曲中美妙的回声。按力度记号标记唱一唱下面的曲谱。1=D女高女低男高男低22第3单元有趣的回声在“”处换气，吹奏时要注意声音的平稳。1=Gdoremifasol竖笛演奏（一）站姿吹奏G大调指法图（一）23赛马（二胡独奏）1=F热烈、豪放地二胡二胡是拉弦乐器，富于歌唱性，音色优美抒情，有时深沉含蓄，表现力丰富，既能表现深沉的情绪，又能烘托气势。我爱大草原单元第WOAIDACAOYUAN随音乐用“啦”哼唱谱例，感受速度和情绪的变化。模仿“骑马”的动作，随音乐跳一跳。黄海怀曲24速度标记第4单元我爱大草原慢速快速中速听音乐，画线连接。野蜂飞舞我爱北京天安门慢速闪烁的小星中速大风车快速校园的早晨25我是草原小画家王玉柱词何仲涛曲1=E天真、自豪地第4单元我爱大草原26十六分休止符第4单元我爱大草原十六分音符与十六分休止符请你用人声模拟下面的声响。（一匹骏马由远而近）（由近远去）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒1=F中速稍慢5555=550十六分音符用小鼓敲击下面的节奏。XXXXXXXXXXXXXXXX0随琴视唱。27草原放牧选自草原小姐妹第一主题（琵琶协奏曲）吴祖强王燕樵刘德海曲第4单元我爱大草原1=G欢快、活泼地28琵琶弹拨乐器，音色刚柔并蓄，富有表现力，演奏技法丰富多彩，适合演奏各种风格的乐曲。第4单元我爱大草原唱一唱草原赞歌与草原放牧的音乐主题；说一说它们在旋律上有什么相同之处。1=F草原赞歌（片段）巴布林贝赫词吴应炬曲天上闪烁的星星多呀，星星多，不如我们草原的羊儿多。用蒙古族舞蹈动作，随着乐曲跳一跳。29我是草原小骑手刘雅华词汪景仁曲1=D自豪地第4单元我爱大草原请你找出与色块部分相同的曲调。说一说歌曲可分为几句。30我是草原小骑手（歌表演）第4单元我爱大草原3565631=D635用下面三个音进行不同的组合，唱一唱。31我是山里小歌手（独唱）姜建新词华建国曲1=G中速稍慢快乐的山里娃单元第KUAILEDESHANLIWA32第5单元快乐的山里娃用自制打击乐器为歌曲伴奏。用所给的音和节奏编创自己的歌，再唱一唱。选音填空，随琴视唱。5412XXXXXXXX1=C13561=F33金娃儿（齐唱）李幼容词朱思思曲1=A自由地空旷幽远第5单元快乐的山里娃随着歌声哼唱歌曲的衬词部分。34第5单元快乐的山里娃口风琴演奏（二）口风琴转指演奏练习。注拇指、食指、中指、无名指、小指。1=C软管口风琴坐姿吹奏C大调转指图35山里娃黄锦萍词何群茂曲1=E活泼、风趣地第5单元快乐的山里娃在歌曲的休止符处用三角铁奏一奏。用下面的节奏型分别为歌曲前四小节和后五小节伴奏。0XX0XXXX00X000XX0XXX00X0036反复记号（一）第5单元快乐的山里娃演唱顺序：演唱顺序：唱一唱，奏一奏。1=G37采山萧潇词徐邦杰曲1=F活泼、轻快地第5单元快乐的山里娃38与同学合作表演歌曲采山，体会采山时的快乐心情。采山（音乐小歌舞剧）活动提示：1.准备：头饰、简单背景道具。2.场景：蒙蒙细雨的山林中。3.角色：采山的小女孩及蘑菇、木耳、野花、小草、小树等拟人化的形象及道具。4.表演形式：采用小组演唱、即兴表演、乐器演奏等多种形式进行表演。第5单元快乐的山里娃39圆舞曲（电子琴独奏）美乔治布兰曲芦小鸥改编1=F稍快谱例的情绪是，谱例的情绪是。A.活泼欢快B.甜美抒情这首乐曲中电子琴模拟了哪三种乐器的声音？跳动的舞步单元第TIAODONGDEWUBU电子乐器，又称作电子键盘。音域较宽，和声丰富，甚至可以演奏出一个管弦乐队的效果，表现力极其丰富。可独奏，也可与乐队合奏。它可模仿多种音色，还可随意搭配各种节奏音型、伴奏音型。适合表现各种情绪、色彩的音乐作品。电子琴便携式电子琴双排键电子琴40溜冰圆舞曲（管弦乐）法瓦尔托伊非尔曲1=A中速第6单元跳动的舞步随乐曲做律动，感受圆舞曲的节奏特点。41我也骑马巡逻去赵起越词黄虎威曲1=D稍快热情、开朗地第6单元跳动的舞步这首歌曲具有哪个民族的音乐风格？随琴声唱一唱曲谱。42第6单元跳动的舞步选音填空，唱一唱。用蒙古族舞蹈动作，为歌曲我也骑马巡逻去做歌表演。1=C1261=F43跳柴歌海南民歌1=D中速稍快第6单元跳动的舞步请你找出歌曲第一句与第二句、第三句与第四句的相同曲调。注“竹竿舞”也叫“跳竹竿”，黎语意为“跳柴”。44竹竿舞第6单元跳动的舞步唱起跳柴歌，跳起竹竿舞。45丰收的歌儿快乐地唱（童声独唱）刘萍词徐沛东曲1=F中速稍快欢快地农家奔小康NONGJIABENXIAOKANG用你喜欢的方式表现歌曲的第一部分和第二部分，它给你带来了怎样的感受？单元第46丰收乐编写组编1=C热烈地为上面的乐曲编配打击乐伴奏，并吹吹打打。第7单元农家奔小康XXX0XXXXXXXX-XX47丰收渔歌（小提琴独奏）李自立曲顾锦梁改编第7单元农家奔小康稍自由地（散板）进行速度如歌地富有弹性地1=A48第7单元农家奔小康西洋拉弦乐器，音色优美，演奏灵活，音域宽广，表现力丰富。它既能演奏抒情的旋律，也能演奏充满技巧性的独奏段落。被人们称为乐器中的“皇后”。小提琴乐曲谱例的速度变化，给你带来了怎样的联想？乐曲谱例的旋律与哪段相似？请你说一说它们的情绪有何不同。根据音乐情绪的变化，设计动作随乐曲表演。49农民伯伯盖楼房王森词汪玲曲1=F中速歌谣风第7单元农家奔小康分组编创动作表现农民伯伯盖楼房时的喜悦心情，看哪一组表演得好。321演唱顺序：121350第7单元农家奔小康竖笛演奏（二）竖笛吹奏练习。1=Gsido坐姿吹奏laG大调指法图（二）51小牧笛朱晋杰词张浩改词作曲1=B民歌风第7单元农家奔小康52第7单元农家奔小康歌曲中运用了变换节拍，它给你带来了怎样的感受？用怎样的情绪演唱歌曲？选音填空，唱一唱。变换节拍歌（乐）曲中各种拍子的交替出现，叫做变换节拍。1=D5412553我的家乡东北好WODEJIAXIANGDONGBEIHAO月牙五更（女声独唱）东北民歌（略）1=G中速聆听歌曲，体会谱例和不同节拍的强弱规律。（略）单元第54小看戏（民乐合奏）东北民歌顾冠仁改编1=C小快板乐曲开始部分的音效表现了怎样的场面？说一说谱例分别使用了哪种乐器演奏，试着排列乐器的演奏顺序。民族吹管乐器的一种。唢呐的音色明亮，音量大，管身木制，成圆椎形，发音高亢、嘹亮。民族弹拨乐器的一种。音色刚劲、豪放，又略带些诙谐，适合演奏性格化的旋律和激昂的曲调。第8单元我的家乡东北好唢呐三弦民族拉弦乐器的一种。音色清脆嘹亮、热情、奔放，音量大，擅长表现高亢、激昂、热烈的情绪。板胡55东北好东北民歌金亚文改编1=C中速稍快与同学合作，为歌曲设计不同的演唱形式，为大家表演。为歌曲编一段歌词，唱唱自己的家乡。第8单元我的家乡东北好56第8单元我的家乡东北好让我们一起用“快板”的表演形式来夸夸我们的家乡。东北是个好地方，松辽平原鱼米乡。辽宁新老工业区，打粮还有北大荒。东北是个好地方，原始山林宽又广。大小兴安长白山，绿色森林的海洋。东北是个好地方，文化悠久历史长。不说鲜族高句丽，扶余古国在远荒。东北是个好地方，少数民族大家堂。满族发祥长白山，鲜族聚居鸭绿江。蒙族驰骋大草原57秧歌调东北民歌小冉填词1=D中速稍快第8单元我的家乡东北好58XXXXXXXXXXXXXX:X-XXXX-XXX:X0X0XXX0X0XX:按下面的节奏敲敲打打。第8单元我的家乡东北好1=D1=C1=D哼唱东北曲调，选择填空。扎上红绸带，舞动花手绢，敲击锣、鼓、钹，扭起大秧歌！你对东北民歌有哪些了解，说说看。A.B.C.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX-XXXXXXXX0X0XX59音乐广场我们的校园多么美好天天好心情成长在祖国的怀抱里边疆的孩子望北京布谷山谷回声真好听我是草原小画家我是草原小骑手山里娃采山我也骑马巡逻去跳柴歌农民伯伯盖楼房小牧笛东北好秧歌调注：带的歌曲为背唱歌曲。演歌厅我喜欢唱。我想和同学合作表演。我能背唱。伴奏我来唱。边听录音边看图，说说歌（乐）曲的名称。灵敏的耳朵YINYUEGUANGCHANG60音乐广场表演形式曲名表演者独唱齐唱表演唱舞蹈集体舞乐器演奏配乐诗朗诵才艺表演班级音乐会灵敏的耳朵演歌厅音乐知识综合表演合作探究自我评价同学互评教师评价音乐手册YINYUEGUANGCHANG61竖笛G大调指法图1234567144C1234561765237口风琴C大调音位图年班姓名：年班姓名：年班姓名：音乐剧表演义务教育教科书三年级上册义务教育教科书三年级上册（简谱）义务教育教科书（简谱）三年级上册音乐（简谱）辽海出版社辽海出版社定价：8.15元如发现印装质量问题，影响阅读，请与印厂调换批准文号：辽价发201830号举报电话：12358绿色印刷产品