义务教育教科书五年级上册主编：张前刘清华田汉词聂耳曲中华人民共和国国歌第四课22（演唱）祖国印象（音乐知识）八六拍子（听赏）我和我的祖国第二课12（演唱）唱支最美的歌（听赏）我们是工农子弟兵（音乐知识）八三拍子（听赏）军队和老百姓（演奏）吹竖笛第一课6（演唱）新东北风（听赏）喜丰年（听赏）阿里郎（演唱）嗯嘿呀封面说明：朝鲜族小朋友演奏长鼓、手鼓第四课22（演唱）祖国印象（音乐知识）八六拍子（听赏）我和我的祖国第三课18（演唱）我可爱的家乡（歌表演）凉山之最（听赏）小河淌水（认识乐器）英国管第二课12（演唱）唱支最美的歌（听赏）我们是工农子弟兵（音乐知识）八三拍子（听赏）军队和老百姓（演奏）吹竖笛第十课48（演唱）踏雪寻梅（听赏）雪橇（演奏）溜冰圆舞曲第五课26（演唱）真善美的小世界（歌表演）木瓜恰恰恰（听赏）匈牙利舞曲第八课38（音乐家故事）贺绿汀落水生还记（听赏）晚会（演唱）游击队歌（听赏）嘉陵江上第七课34（演唱）我跟阿爹拉骆驼（听赏）在中亚细亚草原上（认识乐器）单簧管圆号第六课30（演唱）走绛州（听赏）花儿与少年（演唱）拥军秧歌我们的音乐天地（供选用）54让歌声更美好唱唱听听奏奏小鸟，请到这里来银色的马车从天上来啦故乡的小路一根竹竿容易弯初升的太阳火车快乐的口风琴（五）第十课48（演唱）踏雪寻梅（听赏）雪橇（演奏）溜冰圆舞曲第五课26（演唱）真善美的小世界（歌表演）木瓜恰恰恰（听赏）匈牙利舞曲第七课34（演唱）我跟阿爹拉骆驼（听赏）在中亚细亚草原上（认识乐器）单簧管圆号音乐教科书循环使用记录64综合练习、期末测评（活页）第九课44（综合表演）乌鸦与狐狸第十一课音乐七巧板52演唱第课东北民歌6听赏喜丰年（钢琴独奏）第一段音乐主题第二段音乐主题这首钢琴独奏曲根据东北民歌刺儿山丢戒指改编。仔细聆听第一段音乐主题，说说它的节奏有何特点（用标记）。热烈欢快的锣鼓节奏特点。（）轻盈、飘逸的舞蹈性节奏特点。（）铿锵有力的进行曲节奏特点。（）认真聆听第二段音乐主题，说说它的旋律有何特点（用标记）。优美抒情（）热烈欢快（）雄壮豪迈（）东北民歌尚德义编曲7听赏阿里郎朝鲜族民歌8注：为轻击铃鼓任选下面的一种方式为歌曲伴奏。对比聆听管弦乐曲阿里郎，说说乐曲中音乐主题出现的次数。9演唱“嗯嘿呀长短”又叫“安旦长短”，是朝鲜族民歌中特有的节奏韵律。你能用它们为歌曲伴奏吗？10练一练合唱练习。匈柯达伊小鸟在歌唱佚名译配提示：可选择适当的打击乐器，加入这段合唱的表现。11徐演词艾品曲唱支最美的歌演唱第课12唱一唱。这首歌曲由AB两个乐段组成，请为它们划分乐句。13我们是工农子弟兵（选自现代京剧智取威虎山）听赏14跟着老师学唱这段唱腔的第一句。拍号读法强弱规律八三拍子每小节三拍以八分音符为一拍八三拍子音乐知识唱一唱下面的旋律，标出节拍重音。山西民歌会哥哥练一练强弱弱15音乐主题上述两段音乐主题的首、尾部分基本相同，但表达的情绪却有差异。你能从两个主题在速度、力度及音调等方面的比较中找到差异的原因吗？军队和老百姓（二胡与乐队）听赏河北民歌佚名改编1612345671（指法同1）吹竖笛演奏学习竖笛吹奏的另一种常用指法（全按作“1”）。熟悉音位的基本练习。北京市教材编写组上学歌巴西儿歌小红帽尝试吹奏下面两条旋律。17第课我可爱的家乡作者陈玉先演唱独龙族民歌段伶译配杨元吉编曲18为这首歌划分乐句。分组为歌曲凉山之最进行表演设计。演唱人数；演唱形式；根据歌词说说各段的表演动作设计。注：“加师瓦拉”彝族语指披毡，“日麻杏儿布”指帽子，“土什火合”指口弦。歌表演凉山之最第1段第2段第3段彝族民歌红岚编曲19音乐主题云南民歌主题鲍元恺编曲小河淌水（管弦乐曲）乐曲的前面部分先后用不同的乐器或乐器组演奏音乐主题，你听出来了吗？听赏认识乐器英国管英国管作者贺旭20听辨老师弹奏的是哪一条。节奏咬尾接龙。例：三部轮唱。欧美童谣家乡汪胜填词练一练21祖国印象第课演唱晨枫词苏文进曲22按下面的提示，边唱歌边律动。读法含义强弱规律八六拍子强弱弱次强弱弱八六拍子音乐知识拍号每小节六拍以八分音符为一拍23（合唱）唱一唱。听赏张藜词秦咏诚曲24唱唱下面的旋律，标出强拍与次强拍。俄罗斯民歌纺织姑娘读谱唱歌。节奏听记填空。德国民歌小鸟飞来了竖笛吹奏。陕北民歌崖畔上开花练一练25第课真善美的小世界演唱中速欢乐、幸福地美谢尔曼词曲贺锡德记谱26木瓜恰恰恰歌表演印尼阿里戛尔索词曲谢彩月译配27匈牙利舞曲（第五号）（管弦乐曲）德勃拉姆斯曲第一段音乐主题中段音乐主题听赏28听赏时轻声跟唱和熟悉各音乐主题，复听时记下不同音乐主题出现的顺序。听一听，唱一唱。合唱练习。匈牙利民歌雅诺舒骑马佚名译配注：“布达”即匈牙利首都布达佩斯，“哈佩”为人名。练一练29山西民歌对比聆听由鲍元恺改编的同名管弦乐曲。第课演唱30音乐主题这首乐曲由引子和三个部分组成。在第一部分音乐中，音乐主题共出现了几次？说说音乐主题出现时，先后分别由和主奏。长笛大提琴青海民歌中央乐团改编听赏花儿与少年（管弦乐曲）31陕北民歌安波填词学习秧歌舞的基本舞步，然后随着拥军秧歌的歌声扭一扭。演唱32读谱唱歌。鄂伦春族民歌勇敢的鄂伦春竖笛吹奏。山西民歌捡棉花练一练我叫降记号，通常标记在音符左上方，如，表示该音要降低半音。我在拥军秧歌中出现了两次，可要唱准哦！733我跟阿爹拉骆驼第课演唱石夫词曲34唱一唱。选择下面的一种方式为歌曲伴奏。35这首乐曲的音乐主题由单簧管、圆号相继奏出；在弦乐组拨奏的背景中，英国管奏出了音乐主题。在中亚细亚草原上（管弦乐曲）音乐主题听赏乐曲的尾声部分是由哪种乐器主奏的，力度有何变化，表现了怎样的情景？俄鲍罗丁曲36单簧管圆号写出下面乐器的名称。（）（）（）（）节奏听记填空。练一练单簧管圆号认识乐器37（2）音乐家贺绿汀和夫人是育才学校音乐班的老师，他们不仅教孩子们音乐，而且像父母一样无微不至地关爱学生。二十多个失去父母的孩子又有了自己的家。（3）孩子们学音乐缺少教材，贺绿汀带着一个姓雷的青年助手，乘船沿嘉陵江南下，去重庆搜集乐谱。同学们到江边送行，盼望他们平安归来。（6）贺绿汀上岸后才知道，全船除八人获救外，其余两百多人，包括与他同行的小雷，都全部遇难了。江水在呜咽地流淌，同学们沉浸在无限的悲伤中。贺老师冒着生命危险为他们搜集乐谱的事迹激励他们更加努力地学习。贺绿汀落水生还记第课（1）抗日战争时期，许多无家可归的孩子四处流浪，教育家陶行知先生为这些孩子创办了一所育才学校。音乐家故事38（4）返校时，载有两百多人的轮船由于严重超载，撞上暗礁，出现险情。贺绿汀急忙跳到已经倾斜的船栏外，顺手抓住一根救生木，同时把装着乐谱的绿色油布包紧紧抱住。（6）贺绿汀上岸后才知道，全船除八人获救外，其余两百多人，包括与他同行的小雷，都全部遇难了。江水在呜咽地流淌，同学们沉浸在无限的悲伤中。贺老师冒着生命危险为他们搜集乐谱的事迹激励他们更加努力地学习。（5）刹那之间，船翻了，乘客全被压在水里。在湘江边长大的贺绿汀从小熟悉水性，他凭借救生木和油布包的浮力，奋力划出水面，又被汹涌的激流冲出好几里，最后被一只小木船救起。绘画陈安民39贺绿汀曲完整地聆听音乐后，随音乐或教师的琴声，尝试用锣鼓（或声势动作）套打下列两段音乐。（管弦乐曲）第一段（乐曲开头）听赏40第二段（中间部分）41贺绿汀词曲演唱青纱帐里游击队员逞英豪游击队歌韦启美42音乐家小档案姓名贺绿汀出生地湖南邵东生卒年19031999代表作品牧童短笛嘉陵江上森吉德玛游击队歌等。嘉陵江上听赏端木蕻良词贺绿汀曲我叫还原记号，通常标记在音符左上方，如，表示将已经升高或降低的音还原。43（音乐童话剧）乌鸦狐狸与时间：傍晚地点：森林里的一棵大树下人物：乌鸦、狐狸（旁白）一只小乌鸦叼着块奶饼站在树枝上，香味引来了饥饿的老狐狸（音乐起，小乌鸦出场。）王森词侯小声曲第课综合表演44尊敬的乌鸦小姐我好喜欢你，你的羽毛黑又亮比那孔雀还美丽，你的歌声最动听比那黄莺更甜蜜。（狐狸）数板：（旁白）饥饿的老狐狸眼珠一转，心想：我得把这块饼骗过来！（音乐起，老狐狸出场。）4546音乐童话剧表演策划表演演唱（森林中的小动物）角色乌鸦狐狸扮演者服饰道具47第课踏雪寻梅演唱刘雪庵词黄自曲张立德编配48雪橇（基日中尉组曲之四）音乐主题听赏后说一说这首乐曲的音乐主题一共出现了几次。读谱唱歌。旋律听记填空。湖北民歌喇叭调练一练听赏前苏联普罗科菲耶夫曲49溜冰圆舞曲演奏法瓦尔托费尔曲肖音编配5051音乐七巧板（综合活动）以58人为一组，自选三首歌曲演唱。推荐曲目：新东北风（）我可爱的家乡（）唱支最美的歌（）祖国印象（）真善美的小世界（）走绛州（）踏雪寻梅（）游击队歌（）我跟阿爹拉骆驼（）以58人为一组，自选两首歌曲演奏。推荐曲目：勇敢的鄂伦春（）一只鸟仔（）小鸟飞来了（）刮地风（）牧童（）溜冰圆舞曲（）以58人为一组，自选一个节目表演。推荐节目：歌表演凉山之最（）木瓜恰恰恰（）秧歌舞拥军秧歌（）音乐童话剧乌鸦与狐狸（）第课52以58人为一组，击拍唱唱下面的歌谱。陕北民歌崖畔上开花以58人为一组，用声势动作表现下面的鼓谱。补充音乐家小档案。姓名贺绿汀出生地生卒年19031999主要作品牧童短笛53我们的（供选用）54让歌声更美好55小鸟，请到这里来唱唱听听奏奏王健词龚耀年曲演唱56银色的马车从天上来啦张东辉词雄达曲57故乡的小路陈克正词崔蕾曲58一根竹竿容易弯湖南民歌宋扬填词59初升的太阳（马头琴独奏）齐宝力高曲听赏60火车（管弦乐曲）音乐主题刘湲曲61快乐的口风琴（五）认一认，G大调键盘音位。熟悉G大调音位。吹一吹、弹一弹。陕北民歌打南沟岔演奏62吹一吹我会唱的歌。贝壳之歌大眼睛羚羊荷兰儿歌黎巴嫩民歌藏族舞曲鲜花舞63音乐教科书循环使用记录循环使用顺序姓名班级使用时间教科书的爱惜程度第一次第二次第三次敬告本教材尚有部分作品和图片无法获得原作者通讯方式，敬请有关作者尽快与我社联系，以便及时付酬。本教材中的作品，除署名作者外，其余均为本教材编写组集体创作或改编。未经允许，请勿擅用本书制作各类出版物，违者必究。64可沿此虚线剪下来班级姓名综合练习（活页）五年级上册第7页：喜丰年第19页：凉山之最分组为歌曲凉山之最进行表演设计。演唱人数；演唱形式；根据歌词说说各段的表演动作设计。仔细聆听第一段音乐主题，说说它的节奏有何特点（用标记）。热烈欢快的锣鼓节奏特点。（）轻盈、飘逸的舞蹈性节奏特点。（）铿锵有力的进行曲节奏特点。（）认真聆听第二段音乐主题，说说它的旋律有何特点（用标记）。优美抒情（）热烈欢快（）雄壮豪迈（）第15页：练一练唱一唱下面的旋律，标出节拍重音。山西民歌会哥哥唱唱下面的旋律，标出强拍与次强拍。第25页：练一练第49页：练一练节奏听记填空。俄罗斯民歌纺织姑娘第37页：练一练节奏听记填空。旋律听记填空。听老师分别弹奏下面的各组音，将弹奏的顺序标记在或内。聆听下面的乐曲片段，写出它们的主奏乐器。听老师播放音乐，将播放的顺序标记在或内。军队和老百姓匈牙利舞曲在中亚细亚草原上喜丰年雪橇花儿与少年61165335311335537227644642247447乐曲片段主奏乐器片段一片段二片段三可沿此虚线剪下来班级姓名期末测评（活页）五年级上册将下列音乐记号与其对应的名称用线连起来。唱一唱下面的旋律片段，在内标记节拍重音。聆听管弦乐曲晚会，把你听音乐时联想到的情景写出来。升记号反复记号降记号还原记号D.C.与