发现物体的特征教科版一年级下册科学PPT课件制作：刘老师工作室H2O目录第一部分：新课聚焦第二部分：科学探索第三部分：交流研讨第四部分：课外拓展第一部分：新课聚焦我们周围有什么物体？我们怎样描述它们？常见的学习用品有纸、笔、尺子、计算器、小刀等。（1）学习用品。新知导入（2）生活用品。常见的生活用品有衣、裤、帽、手机、杯子、电脑等。新知导入（3）体育用品。常见的体育用品有足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等。新知导入我们可以从多方面描述物体，如颜色、形状、大小、软硬、是否光滑等。描述物体我是方的我是圆的新知导入第二部分：科学探索请从下列物体中选择一个进行观察我没有发现这个木块有什么特别的地方啊！你可以再找一个其他物体，对比观察后就会有新发现了。科学探索和其他物体比一比木块和乒乓球木块和橡皮木块和玻璃球木块和纸板、大橡皮黄色、圆形的浅黄色、方形的有木头的气味、比较硬橡胶味、很软光滑、透明粗糙、不透明比较厚、比较轻比较薄、比较重科学探索把它们放到水里，看看有什么发现？我用火烧一下不要随便点火，以免发生危险。科学探索科学探索qngzhng轻重cco粗糙gunghu光滑科学词汇重轻树皮很粗糙滑梯很光滑描述并记录这个物体的特征木块上面还有花纹。有木头气味、比较硬。不透明。比较粗糙。方形的。颜色发黄。科学探索第三部分：交流研讨观察方法总结1.用眼睛看:用眼睛可以获取物体的颜色形状、是否透明等特征。2.用鼻子闻:可以获取物体的气味特征。3.用耳朵听:可以获取物体碰撞时产生的声音特征。4.用手掂和摸:可以获取物体的轻重、是否粗糙等特征。研讨一：我们是怎样观察物体的？交流研讨研讨二：我们可以从哪些方面描述物体的特征？气味形状厚薄颜色是否透明是否流动粗糙程度是否可见木块形状:方形颜色:浅黄色粗糙程度:有些粗糙气味:有木头独特的气味软硬:比较硬是否透明:不透明是否流动:不流动是否可见:可见交流研讨第四部分：课外拓展世界上最硬的天然物质有一种矿物能够划伤其他一切矿物，却没有一种矿物能够划伤它，它就是金刚石。割玻璃刀钻石课外拓展请观察一下这些水杯，并写一写它们都有哪些主要特征。（可以从形状、颜色、轻重、透明度等方面进行描述哟!）回顾思考圆柱形圆柱形圆柱形粉色重不透明硬绿色较重透明硬蓝色较轻不透明软通过本节课的学习，我们知道了可以用眼睛看、用鼻子闻、用耳朵听、用手掂量和摸等方法观察物体；可以从气味、形状、厚薄、颜色等等方面描述物体的特征；学会使用两两对比的方法对物体进行观察，并描述出来。课堂总结发现物体的特征观察物体的方法：1.用眼睛看2.用鼻子闻3.用耳朵听4.用手掂和摸物体的特征描述：气味形状厚薄颜色是否透明是否流动粗糙程度是否可见板书设计完成课后同步练习题课后作业下节课见教科版一年级下册科学PPT课件制作：刘老师工作室H2O