粤科版版科学四年级4课时教学设计课题 酢浆草和狗尾草单元1学科科学年级四年级学习目标1、初步认识醡浆草和狗尾草各组成部分的特征。2、初步认识草本植物的特征。3、体验通过观察、思考和探究有所发现、有所发展的成功的喜悦。重点1、能从具体现象与事物的观察比较中，提出可探究的科学问题。2、用比较法对不同植物进行比较，找出草本植物的共同特征。难点用比较法对不同植物进行比较，找出草本植物具有的共同特征。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、问题引入。1、出示狗尾草，思考以下几个问题。2、思考。问题1：你们知道这个植物叫什么名字吗？问题2：它的外形像什么？问题3：哪一种才是它的叶子呢？问题4：一般你会在什么地方经常看见它？3、其实在草地、荒野和小道旁我们还有可能见到一种植物，你想知道它的名字吗？出示酢浆草。今天我们就一起来认识一下这两种植物吧！思考问题回答问题通过问题引入，激发学生的兴趣，同时让学生对狗尾草和酢浆草有一个初步了解讲授新课一、活动一 认识酢浆草和狗尾草。1、观察酢浆草和狗尾草的各个组成部分，描述其植株特点。2、思考：它们的叶片相同吗？酢浆草：酢浆草的叶是互生型的，是掌状复叶，有小叶三片，呈倒心形状，没有叶柄。狗尾草：狗尾草的叶片扁平，呈长三角状，前端长且越来越尖，末尾呈钝圆形，一般叶片上没有毛，边缘粗糙。3、思考：它们的花形状相同吗？酢浆草：花为数朵，呈伞形状，花柄与叶柄是一样长的，有黄花、紫花和白花。狗尾草：狗尾草的花呈圆柱状，直立或稍、稍微有点弯垂。4、思考：它们的茎的形态相同吗?狗尾草和酢浆草的茎都非常的柔软且植株比较矮小。5、酢浆草和狗尾草属于草本植物。6、它们的共同特点是：植株比较低矮，通常具有质地柔软的草质茎。二、活动二 寻觅身边的小草1、观察周围的植物，哪些与酢浆草和狗尾草的相似呢？2、在观察周围的植物前，我们需要做什么？3、制定详细的观察计划。4、小组任务：任务1：小组合作制定详细的观察计划。任务2：观察书本上的四副插图，讨论它们的相似处。任务3：做好观察记录。5、了解身边的一些草本植物。三、拓展提高。1、常见的草本植物。油菜、水稻、三叶草、波斯菊.观察酢浆草和狗尾草说一说它们的个组成部分名称思考狗尾草和酢浆草各部分的相同和不同点观察狗尾草和酢浆草的形态特点交流讨论归纳总结观察周围的植物制定观察计划学会观察，通过观察交流进一步了解狗尾草和酢浆草学会观察，学会表达，学会总结学会通过观察进行总结用科学词汇说出草本植物的含义通过观察身边的草本植物，进一步了解草本植物的特点课堂小结谈一谈本节课的收获，和大家分享一下吧！板书