教学实录活动二 自己动手做风筝一、情景导入师：同学们都放过风筝吗？能不能介绍一下你见过最美丽、最新奇的风筝？生1：我见过长长的蜈蚣风筝。生2：我见过有人放过一只美人图风筝，上面画了非常好看的仙女。生3：我见过没有骨架的软体风筝，是只章鱼的样子，很逼真。师：你们想不想亲手做一只风筝？让我们走进今天的活动主题自己动手做风筝。（板书主题名称）二、了解风筝的结构和材料师：老师带来了几只风筝，放在每个小组的桌上。让我们动手玩一玩桌上的风筝，找找风筝有哪几部分组成，然后完成学习单。（学生小组交流5分钟）师：（播放PPT）同学们，现在对照PPT上的答案，看看你答对了吗。骨架：固定、支撑整个风筝。风筝面：承受升力。尾巴：平衡、稳定。提线：调整风筝角度。放飞线：产生拉力，牵引风筝升高。师：现在我们来看看做风筝需要哪些材料。（老师给各组分发一些材料，如铅丝、木棍、竹签、吸管。）大家觉得哪些材料可以做风筝的骨架？说说理由。生1：我选竹签。竹签比较轻，可以让风筝飞起来。生2：我选木棍。质地比较硬，可以把风筝面撑起了。生3：木棍不行，它太硬了，不能拗出各种造型。生4：铅丝可以拗出各种风筝的造型。生5：可是铅丝又太软了，比较容易变形，不适合做骨架。生6：吸管也是太软了，容易变形，不适合做风筝的骨架。师：大家说得都有道理。筛选下来，竹签最适合做风筝的骨架。接下去我们看看风筝面，每组都有一些现成的纸，你们觉得其中哪些材料可以做风筝面？说说理由。生1：我觉得宣纸可以。它很轻，符合风筝要飞起来的要求。生2：我觉得铅画纸可以，它比宣纸牢，不会被东西戳破。生3：卡纸比较容易裁剪，但黏完后比宣纸重，我担心风筝飞不起来。生4：不光是纸，我看见过用布做的风筝面呢！师：说得都蛮有道理的。到底适合不适合，要做好了验证后才知道。三、了解风筝的制作步骤师：（播放PPT）请同学认真观看PPT，看看风筝是如何制作的。（学生观看PPT。）师：下面请一位同学回答PPT上的4个步骤做一个正确的排序。（学生排序。）师：非常好，同学们已经大致掌握制作风筝的步骤了，现在请各小组讨论，结合自己课前收集的资料，小组成员共同完成一份详细的风筝制作步骤，注意写明各步骤的注意事项。（小组讨论，完成风筝制作步骤。）四、风筝DIY师：在动手做风筝之前，每个小组要先做一个计划，把风筝所需材料和工具、风筝类型、制作步骤、风筝图案，以及小组人员的分工统统记录下来。然后再根据计划制作风筝。（小组讨论，完成风筝制作计划，随后开始制作风筝。）五、作品展示师：大家制作的风筝都完成了，现在来看看大家的成果吧！（请学生把教室里的课桌摆成展台的形式，各组的风筝编号排列在展台上。）（全班学生参观风筝。）师：大家看过之后感觉怎么样？是不是很兴奋呀？现在我们要在这些风筝中评选出“最佳手工奖”、“最佳图案奖”、“最佳创意奖”，每个同学手中有红、黄、蓝三张选票，分别代表这三个奖项，请你将你认为符合要求的风筝编号填在选票上，投到讲台上的小盒子里。（全班投票，教师统计，宣布投票结果。）师：通过参观大家的作品，同学们一定有许多感悟吧，快快把自己的心得记录在学习单里，和同学们一起分享