备课人学科综合实践周次12活 动主 题6、月球之谜探查活 动目 标1、通过学习了解月球的基本特征。2、了解关于月球的一些传说故事。3、培养学生的资料搜集与分析能力。活 动重 点通过学习了解月球的基本特征。活 动难 点通过学习了解月球的基本特征。活 动方 法资料搜集分析活 动准 备微机室网络课 时分 配2第 1 课时活 动 过 程补 充 完 善 一、活动课题的提出对月球的探索，一直是人类的梦想，从“嫦娥奔月”“吴刚伐桂”的传说，到用望远镜观测月球，再到人类登上月球，和它近距离接触。我们已经越来越了解月球了。那就让我们来一次太空之旅吧！二、活动过程1、月球之旅第一站：传说中的月亮。（1）请各位旅客收集关于月亮的民间传说或有关月球的知识。（2）你了解到哪些关于月亮的传说呢？八月十五吃月饼，嫦娥奔月的故事。2、月球之旅第二站：我们看到的月亮。各位旅客准备好，从今天开始，记录我们看到的月亮变化情况，填表记录。日 期月亮形状月亮在空中的位置变化三、活动总结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计：6、月球之谜探查月饼 嫦娥奔月作业设计：第 2 课时活 动 过 程补 充 完 善 一、活动课题的提出上节课我们了解到了有关月亮的一些传说故事，这节课让我们继续了解月亮吧。二、活动过程1、月球表面。经过一段时间的旅行，我们终于踏上了向往已久的月球。快来看看月球是什么样子的吧！月球上没有水、空气，也没有生命。我还知道月球与地球不同的地方是：（1）引力不同,月球上的引力是地球上的六分之一。（2）月球上无空气,无水,无生命体,也没有大气层,是个荒球,而地球上有空气、水、生命体、大气层。是个适宜人类生存的星球。（3）太阳所照射在月球上的紫外线不能受到干扰,而地球上有大气层可以干扰。（4）月球是地球的卫星,而地球是太阳的卫星。2、月球之旅第三站：上网查找资料，并写下来 。问题第一个到达月球的人造物体第一件到达月球的人造物体是前苏联的无人登陆器月球2号，它于1959年9月14日撞向月面。月球3号在同年10月7日拍摄了月球背面的照片。第一艘在月球软着陆的登录器1966年2月3日,苏联发射的“月球9号”探测器在人类探月史上第一次实现了月球表面软着陆。中国：第一艘月球车“玉兔号”实现了中国首次月面软着陆。人类踏上月球的第一人尼尔奥尔登阿姆斯特朗(Neil Alden Armstrong) 曾是美国国家航空航天局的宇航员、试飞员、海军飞行员,以在执行第一艘载人登月宇宙飞船阿波罗11号任务时成为第一名踏上月球的人类而闻名。3、中国人对于月球的探索都做了哪些贡献呢？三、活动总结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计：6、月球之谜探查月球的特征 与地球的不同作业设计：教学后记