第四课：妈妈的生日活动目标：1、感受欢乐、融洽的家庭氛围，初步体验“爱”。2、能使用剪刀将吸管剪成长短均匀的小段。3、初步学会按颜色有规律地间隔穿项链。4、有使用剪刀和参加制作活动的兴趣。教学重点：初步体验“爱”的同时动手做一做在制作过程中学会按颜色有规律地间隔穿项链。教学难点：让学生体会妈妈的付出和辛劳，感受妈妈的挚爱和伟大，认识到关心他人是中华民族的传统美德。让学生明白付出“爱”要付之于行动，这样才会感到幸福活动准备：1、幼儿已玩过间隔穿珠游戏。2、两种颜色的吸管若干，剪刀人手一把，玻璃丝线若干，范例一个。3、挂图第二号、生日快乐音乐磁带等。教学活动：1、谁的生日播放生日快乐音乐，大家齐唱生日快乐歌。猜一猜，今天是谁的生日。出示挂图，告诉幼儿是“妈妈过生日”。2、欣赏儿歌引导幼儿观看挂图，提问：，爸爸在干什么？（忙着给妈妈做好吃的。）妈妈喜欢吃什么？爸爸做些什么菜？老师把爸爸给妈妈过生日的事情编了一首儿歌名字就叫妈妈过生日。教师朗读妈妈过生日幼儿欣赏。3、礼物爸爸为什么给妈妈过生日？（爸爸爱妈妈）小朋友该怎么爱妈妈？（幼儿想办法）教师显示自己戴的一条项链，“老师今天戴的项链好不好看？”“这是我的宝宝送给我的，要么你们也做一条项链送给妈妈吧！”师生共同探索制作方法。（1）提问引发思考，明确制作步骤。教师：“这条项链是用什么做的？有几种颜色？”（2）教师小结“将两种吸管都剪成一段一段的，每一段都短一些，剪完后用玻璃丝线将吸管按颜色间隔地穿起来，最后打上结。”（3）制作和指导教师：“怎样让项链穿起来更好看？（可以将两种颜色间隔地穿）指导要点：吸管剪短一些，穿的时候把不同颜色的间隔开。可帮助幼儿最后将玻璃丝线打结。4、欣赏评价，体验成功幼儿戴上自己制作的项链，进行评价，说说妈妈会不会喜欢？为什么？教师小结：让学生明白付出“爱”要付之于行动，这样才会感到幸福