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四年级上册综合实践活动教案-第一课:《让环保走进生活》-吉美版.docx

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四年级上册综合实践活动教案-第一课:《让环保走进生活》-吉美版.docx

第一课:让环保走进生活教学目标:知识与能力目标: 1、了解造成环境污染的原因及危害性;了解防治环境污染的初步知识。 2、认识环境保护的重要性,增强环境保护意识。使学生明白走可持续发展的道路是唯一解决环境问题的途径。 过程与方法目标;1、培养学生自主学习的能力,科研意识,思维能力和表达能力等。 2、培养学生组织活动、协作学习、与人交流、沟通等社会实践能力。 3、学会资料的收集、整理,培养学生从中获取有效信息的能力,培养学生将知识加工整合用于实践的能力。 4、将成果以手抄报形式制作出来,使学生有较强的成就感,从而增强学生在学习上的主动性和自信心。 情感态度价值观目标: 使学生认识到人类的行为与环境和谐的必要性,激励他们保护家园,积极投身环保,树立主人翁社会责任感。 教学重难点:大气污染、水污染、土壤污染、居室污染的来源、危害及防治课前准备:课前资料的收集与整理、制作多媒体课件教学流程:一、激趣谈话,揭示课题。1、谈话:同学们,让天空碧蓝,让河水清澈,让树木茂盛,让鸟儿自由自在的生活。这是我们人类共同的心愿,保护美丽的家园地球,是我们义不容辞的责任。今天,老师和同学们一起来探讨有关保护环境方面的知识。2、板书课题,齐读。二、播放课件,指导看图。1、教师播放八幅破坏环境的课件,同学们仔细看图。2、你从图上看到了什么?想到了什么?说说自己的感受?3、全班交流。4、教师小结过渡:同学们从思想上己经认识到了保护环境的重要性,老师希望同学们在生活中也能付出实际行动,保护我们美丽的家园。三、交流资料、同学们交流课前搜集的有关保护环境的资料。、教师播放课件,出示资料。1、地 球 日“地球日”活动起源于六十年代美国公众对政府盲目发展,耗尽资源,破坏环境等一系列活动的反思。1970年4月22日,第一届“地球日”活动在一些大学生的主持下开展。全美有2000万群众集会,呼吁创造一个清洁、简单、和平的生活环境。这次活动被称为二战以来美国规模最大的社会活动。此后,“地球日”活动逐渐被世界其它国家所接受,成为一个自发性的全球节日。2、“六. 五”环境日 1972 年6 月5 日,联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了人类环境会议,这是联合国史上首次研讨保护人类环境的会议。这次会议提出了响遍世界的环境保护口号:只有一个地球。出席会议的代表,广泛研讨并总结了有关保护人类环境的问题和现实问题,制订了对策和措施,会议通过了著名的人类环境宣言,呼吁各国政府和人民为维护和改善人类环境,造福全体人民,造福子孙后代而共同努力。这次会议是人类环境保护史上的一个伟大的转折,它把第一次世界环境保护运动推向高峰。为了纪念6 月5 日这个重要的日子,当年联合国大会作出决议,把它定为世界环境日。3、世界面临的十大环境问题、酸雨污染、温室效应或气候变暖、臭氧层破坏、土地沙漠化、森林面积减少、物种灭绝与生物多样性锐减、水环境污染与水资源危机、水土流失、城市垃圾成灾、大气环境污染4、我国四十个大中城市严重缺水据城乡建设环境保护部对全国236 个城市调查,有188 个城市缺水,每天缺水1240 万吨,相当于目前全国城市供水能力3900 万吨的31.8 ,其中严重缺水的大中城市有4 0 个,每天缺水430 万吨。这4 0 个严重缺水的大中城市有人口3000 多万,占全国城市人口总数的3 0 ;工业产值1200多亿元,占全国城市工业产值的3 1 。按万元产值耗水量300吨计算,全国城市每年因缺水影响工业产值约900亿元。5、环保标语、保护环境就是选择了宁静。、校园是我家,卫生靠大家!、水-20亿人生命之所系。、树立节水意识, 反对浪费水源。、当环保卫士, 做时代公民。、别让眼泪成为地球上的最后一滴水。、提高环境保护意识, 爱护我们共有家园。、合理利用资源 ,保护生态平衡。、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!四、考一考1、教师播放课件,出示有关环保的问题。2、环保知识调查、为了节约能源、保护环境我们应该( )A、随手关灯、人走灯灭 B、夏季为了凉爽要多开空调 C、节约用水,关好水龙头、减少“白色污染”我们应该( )A. 自觉地不用、少用难解的塑料包装袋 B. 乱扔塑料垃圾C.什么方便用什么、我国植树节定为每年 ( )A、3月10日 B、3月15日 C、3月11日 D、3月12日、世界环境日是哪一天? ( )A、6月5日 B、6月26日 C、5月12日 D、10月20日、绿色食品指什么食品?( )A、蔬菜水果 B、绿颜色的食品 C、安全无污染食品 D、有丰富营养价值的食品、洗衣物时选无磷洗衣粉是因为( )。 A、保护衣物B、防止污染 C、保护双手、最为清洁的无污染能源是( ) A、煤 B、太阳能C、核能、湿地保护是环境保护的重要领域,湿地被称为( )。A、地球的心 B、地球的肺 C、地球的眼睛、有“国宝”之称的动物是 ( ) A、金丝猴 B、蓝鲸 C、白鳍豚 D、大熊猫、有“森林医生”之称的是哪种鸟?( ) A、麻雀B、啄木鸟 C、杜鹃 D、布谷、有“捕鼠能手”之称的是哪种鸟? ( ) A、大山雀B、鸵鸟 C、猫头鹰 D、杜鹃、地球上约90%的氧气来源于下面哪类植物的光合作用?( )A、绿色植物 B、苔藓植物 C、藻类植物 D、蕨类植物五、表演节目1、小品水的诉说2、相声绿色黄河六、我的承诺同学们,生活中你是怎样保护身边环境的,请大家用具体的事例说一说。七、小练笔请同学们结合自己的实践活动,编写保护环境的诗歌或儿歌。八、教师寄语九、课外拓展(任选一题完成)1、请同学们继续搜集有关环保方面的资料,办手抄小报。2、以“我与周围的环境”为题,写一篇习作。3、绘画出我心中的美好家园

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