课题12、有趣的泥塑周次第十一周日期教学目标知识与能力目 标通过泥塑草莓初步了解泥塑的几种基本技法搓、捏、压、刻、刮等等，感受创作的乐趣。过程与方法目 标通过泥塑，了解泥塑的技巧，能做出自己满意的作品。情感态度与价值观目标、通过活动提高学生的审美能力、观察能力和他造能力。教学重点了解泥塑的几种基本技法搓、捏、压、刻、刮教学难点从美学角度赏析泥塑水果。教学方法演示法学生学法动手操作教学准备教师准备泥塑水果作品。学生带橡皮泥。授课课型实验课教 学 过 程教学环节教 师 活 动学 生 活 动二次备课一、激趣导入二、讲解示范草莓的制作方法。三、动手实践四、作品展示1、教师变戏法似地出示工具箱请学生猜箱里有什么(教师故意卖关子这里面藏着的可是小朋友课间的最爱哟) 2、 教师陈列各种颜色的橡皮泥及一定数量的泥塑用具。泥篦、钢片、泥工板、毛笔、颜料、火柴梗、牙签、吃冰淇淋用过的小勺等。一边陈列一边说：看，有了这些材料我们想把橡皮泥做成啥就能像啥了。不信请看老师做好泥塑水果。3、教师出示泥塑水果作品供学生观赏，问：你认识它们吗？你还认识哪些水果？今天，我们就用自己的双手来创造自己喜欢的水果，引出活动主题：泥塑水果(板书)。1、师：看得出，同学们兴致很高，都跃跃欲试了，可是动手前，我要先考考你们，我喜欢草莓，谁能帮我做一个草莓呢。 2、请几个小朋友上前为大家做，团、压、搓、捏等动作。3、小结：根据个人喜好，橡皮泥可以被塑成各种各样的造型，其技法不外乎搓、捏、压刻、刮等(板书基本技法)。4、教师边示范边讲解使学生理解搓、捏、压、刻、刮、贴等基本技法。5、教师边做边讲解草莓的制作过程。选一块大红色的橡皮泥，在泥工板上用泥篦将橡皮泥团成大草莓块。搓成鸡蛋形。在顶端压出端凹坑，下端稍捏细选一小块绿色的橡皮泥，搓成小泥条做蒂梗，用手指压平。蒂梗按在凹坑处在泥块上用火柴头压出坑点。1、学生按老师提示的步骤泥塑草莓。教师巡视作必要指导。2、成品交流、欣赏、修改 师选几件有代表性的作品向全班同学展示请同学们仔细观察提出诚恳的意见和修改方案。3、小结：刚才通过泥塑草莓的制作与修改,同学们已经对团、压、搓、捏、刻、贴、刮等技法有了正确理解和运用,非常不错。其实在创作中,我们还可以运用自己丰富的想象力、夸张的手法、艳丽的色彩展现作品的个性特征,赋予它们的生命力。接下来,请同学们插上想像的翅膀让手中的橡皮泥动起来,好吗? 4、 创作大比拼 让学生自由组合成若干小组,让他们以自己喜欢的水果各给小组命名,如“苹果”组制作苹果,菠萝组制作菠萝等。小组成员仔细观察,友好交流,分工合作,材料共享,共同创作。教师巡视指导,提醒学生在使用火柴梗等用具时注意安全。1、把所有的作品摆放在桌子上,大家一起欣赏。2、同桌、前后桌,互相轻声交流喜欢哪件作品。3、总结:我们用自己的劳动做出了许多漂亮的泥塑水果,用橡皮泥不仅可以做水果,还可以做出其他工艺品。回家做一做,做前必须学会会观察哦.4、整理用具,下课,洗手,感受劳动的快乐。紧跟老师讲解步伐学生举手上前做指定动作学生动手实践，做泥塑水果欣赏作品互相交流讨论做好整理工作作 业回家做一做,做前必须学会会观察哦.板书设计有缺的泥塑一、基本技法搓、捏、压、刻、刮二、草莓的制作 课后反思课