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五年级综合实践活动教案-种植小白菜 教学设计(全国通用).doc

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五年级综合实践活动教案-种植小白菜 教学设计(全国通用).doc

种植小白菜教学设计教学目标: 1、通过学生动手参加劳动实践,培养学生从小热爱劳动,提高科学种地的意识。 2、使学生懂得,只有通过自己的双手创造出来的东西更有意义和价值。 3、提高学生勇于探索和解决问题的实践能力,懂得劳动最光荣。 教学重、难点:如何种植小白菜。 教学准备:种子、试验田、锹、镐、肥料、耙。 教学过程: 一、导入新课 俗话说,萝卜白菜各有所爱,同学们,都有谁爱吃小白菜?喜欢的理由是什么? (同学们各抒己见,说吃起来味道鲜美,可以做出多种样式的菜,可以做小白菜汤,可以白菜炒豆腐等等) 看起来同学们对小白菜都有了一定的了解,它在我们的餐桌上都能看到,而且小白菜种植起来也是非常简单的。你们想不想吃上一盘自己亲手种的小白菜呢?(想)那么今天这节课就和老师一起来学习一下小白菜的种植方法吧!板书课题。 2、 认识了解小白菜 (一)、介绍小白菜:(中间播放视频,让学生先有所了解) 小白菜又名青菜、鸡毛菜、油白菜,小白菜性喜冷凉,又叫耐低温和高温。据测定,小白菜是蔬菜中含矿物质和维生素最丰富的菜。小白菜所含的钙、维生素C、胡萝卜素均比大白菜高,所含的糖类和碳水化合物略低于大白菜。 (二)、吃小白菜的好处: 以上是对小白菜的初步了解,接下来请同学们根据课下搜集的资料,以小组为单位汇报吃小白菜的好处。 吃小白菜有以下好处: 1. 能提供营养、强身健体: 小白菜是含维生素和矿物质最丰富的蔬菜之一,为保证身体的生理需要提供物质条件,有助于增强机体免疫能力。 2. 能保持血管弹性: 小白菜中含有大量粗纤维,其进入人体内与脂肪结合后,可防止血浆胆固醇形成,促使胆固醇代谢物胆酸得以排出体外,以减少动脉粥样硬化的形成,从而保持血管弹性。 3. 能润泽皮肤、延缓衰老: 小白菜中含有大量胡萝卜素,比豆类、番茄、瓜类都多,并且还有丰富的维生素C,进入人体后,可促进皮肤细胞代谢,防止皮肤粗糙及色素沉着,使皮肤亮洁,延缓衰老。 4. 还能防癌抗癌: 小白菜中所含的维生素C,在体内形成一种“透明质酸抑制物”,这种物质具有抗癌作用,食用可帮助体内排除亚硝酸胺,使癌细胞丧失活力。 三、学习种植 同学们搜集的资料可真全面啊!既然吃小白菜有这么多的好处,那我们一定要多吃小白菜。 (一)种植小白菜需要的条件 那你们知道种植小白菜都需要哪些条件吗?找人回答。1. 温度在15至22摄氏度。 2. 充足的水分和光照。 3.要有合适的耕地。 现在外面已经满足了这些条件,下面我们就来学习种植小白菜的方法吧!种植小白菜可以分为哪几步呢?小组汇报课前搜集到的资料,其他同学认真听。 (2) 种植小白菜的步骤 1、种前浇水 为什么还没播种就要浇水呢?这是为了提供一个湿润的环境给即将播下的菜籽,菜籽是比较脆弱的,要适当呵护。 2、表面撒肥 在表面撒上一些草木灰或是足量的农家肥然后进行深翻,撒肥的目的是为了在翻地时,使肥都混合在土壤里,这样养分不易流失,为小白菜以后的生长提供充足的肥料。 3、翻地平整 我们先要用锹等工具把土地翻垦一次,翻垦土地的作用是为了让植物能够在一个宽松的环境里发育、生长,便于吸收养分,翻垦之后要把大块儿泥土捣碎。否则很少植物能在有结块的土壤中生长。小白菜的种植土质要整的比较细,同时还不能有积水,同时起好水沟,这样方便后期的灌溉和排水。 4、刨沟 用镐在平整后的土地上刨出条形,不宜刨的太深,以免影响菜籽的发芽期;也不宜太浅,要保证菜籽能够被土覆盖,六七厘米就可以了。 5、边播种边踩种 接下来就要播种小白菜,主要的播种方法有两种,分别是撒播和条播,撒播比较快,条播在后期的田间操作会比较方便一点,今天我们就来学习条播的方法。把种子均匀的撒入刨好的沟里,不要撒的太密,边播种边踩种,要一个脚挨着一个脚地去踩,不要有空隙,以免有漏踩的现象。 6、平整再踩种 最后一步,就要把种子用土盖实。我们用耙把地耙平,不宜太深,以免破坏种子,再用脚沿着条形沟轻轻地踩实就行了。 四、室内课堂小结 看来同学们已经掌握了种植小白菜的一些要领,接下来我们就亲自去种植吧!一会儿到劳动基地的时候,老师先做示范,大家边观察边学习。 请同学们认识一下我们今天要用到的工具:锹、镐、耙、竹筐 在此我先强调一下注意事项: 1、 在用锹挖土时,不要碰到其他同学的脚; 2、 用锄头和镐时,不要将他们抬的过高,以免碰到同 学; 3、 撒种子时尽量不要撒到外面; 4、 在踩实时,一定要踩在撒菜籽的地方; 5、 劳动过程中注意合作完成。 室 外 活 动 一、教师边讲解边示范 今天,我们的土地已经提前喷灌好了,所以就不需要再浇水了。接下来老师先示范动作,大家边观察边学习。(教师边示范边讲解,在示范之前提问种植步骤) 二、小组内分工合作进行种植 学生以比赛的形式进行分组种植。(学生播种期间教师给与相应的指导,规范一些动作) 三、总结(谈收获和感受) 学生播种完之后,小组之间进行互评,学习其他组的优点,改进本组的缺点。学生谈种植小白菜的感受(劳动最光荣,种植小白菜很有趣,回家自己去开垦一块儿地自己种植,种植小白菜确实很容易) 最后,教师进行总结,这节课我们学会了小白菜的播种方法,想想以后能吃到自己亲手播种的小白菜是多么幸福的一件事啊!所以我们要用心呵护,记得每天给它们浇水啊!下课

注意事项

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