四年级综合实践活动教案-花卉栽培技术 教学设计(全国通用).doc
花 卉 栽 培 技 术 方法指导课教案 一、活动目标: 1.了解有关花卉栽培的基础知识。 2.通过小组合作进行花卉栽培,培养学生的劳动技能、劳动观念,提高学生的动手能力、组织协调能力,增强合作意识和责任意识。 3.通过对花卉栽培的调查结果进行分析,提高学生的分析能力,语言表达能力。 二、活动重点: 1.了解盆花栽植的常识,步骤、要领和注意事项。 2.能合作完成栽一盆花的任务,培养学生热爱生活的情趣。 三、活动准备: 教师准备:多媒体课件、花土、水 、浇水工具等 学生准备:自制创意花盆,自带适合自己花盆的花卉、铲子等。 4、 活动过程 (一)谈话导入: 1.师:同学们,上节课我们用我们灵巧的双手创造出这么多漂亮的花盆,接下来的任务就是要栽花了。今天,老师就和你们一起上一节花卉栽培课,希望大家在这节课中,都有所收获,然后用学到的知识,自己创造生活,打扮生活,好不好?(师板书课题) 2.师:前段时间各小组根据各组计划,通过多种途径,各种方法搜集了相关的资料,并进行了整理,那现在我们就来分享一下你们小组关于花卉栽培的资料。 (二)学习探究 1.生汇报搜集的资料 (教师可引导学生从花土的种类、花苗的选择、什么季节栽什么花、花肥的选择等方面进行汇报。学生的资料可有文字资料、图片资料、视频资料。资料来源可以是:家里有养花经验的父母、可采访花店的老板、可以是自己栽花的经验、文字资料可以通过图书室、网络搜集等。教师要根据学生的汇报评价学生的表现。) 2.师播放录制的栽花视频 3.生观看视频并能说出养花的基本步骤。 4.师做总结 (三)体验实践 1.刚才同学们说了许多自己对栽花知识的了解,有的是自己亲自实践过的,有的是看妈妈或身边的人栽过的,看来同学们都是热爱生活、善于观察的好孩子,对于你们的表现老师要给你们一共大大的赞。花,不仅可以美化我们的环境,还可以净化空气,看着一盆又漂亮又香的花会让我们有一个愉悦的心情。那今天就让我们运用学到的栽花知识,动手栽一盆自己喜欢的花吧!赶快行动起来吧! 2. 生动手实践栽花(师放轻松音乐) 3. 师出示温馨提示(课件) 4.各组推荐一盆栽的最好的花(生说推荐理由:好在哪里?或让受到表扬的同学是什么心情?或有什么想说的?) 5.生展示并交流(说说自己在栽花过程中遇到了什么困难,或有什么需要提醒大家注意的。) (四)总结延伸 1.谈话:师简单总结 2.生谈谈今天的收获。 3.布置任务:同学们回家后利用我们今天学到的知识栽一盆自己喜欢的花, 花盆的设计、花的造型都由自己设计。下节课我们进行“栽种作品展”,评选优秀作品装扮我们的教室和校园。 板书设计 花卉栽培技术 选花盆 填基土 放花苗 培 土 浇 水