5.球类俱乐部教学目标1. 通过课堂教学使学生了解球类运动对我们身体的益处。2. 培养学生团结协作、吃苦耐劳及课堂活动的积极性。3发展学生动手、动脑与人交往的能力。教学重点、难点对球类的了解、起源。教学过程一、导入与热身阶段：课堂常规，师生相互交流导入新课。二、新课师：球类运动对身体素质的要求很高，它需要高速度的奔跑能力、控制身体重心的能力、对抗的力量素质，以及良好的耐力和柔韧素质。儿童参加球类运动有以下好处:1 促进神经系统和各种运动机能的协调和意志。2 有助于智力发展。3 培养吃苦耐劳、不怕困难的勇气和意志。4 增进儿童之间的友谊，培养社会意识，三、讲授篮球运动的起源。师：哪一位同学说一下课本上第52页讲了什么？生1： 1904年，在第3届奥林匹克运动会上第一次进行了篮球运动表演赛。1908年,美国制定了全国统一的篮球规则，并用多种文字出版，发行于全世界。1936年第11届奥运会首次将男女老子篮球列为正式比赛的项目。这样，篮球运动逐渐传遍世界各地，成了全球性的运动项目。生2：还讲了中国乒乓球的辉煌战绩，乒乓球是中国的国球，中国的乒乓球运动在近年来的大赛中战绩显赫。2009年第50届横滨世乒赛。、，中国乒乓球队再次包揽了全部5个项目的冠亚军。在男单、女单和混双上都包括了四强，男双还得了1个第三名，席卷了全部20枚奖牌中的17枚，创造了世界乒乓球史上的新辉煌。说一说我最喜欢的球类活动。三：完成我的采访调查表。四：总结：通过今天的学习，你知道了什么？让学生自由谈感受