班级公约大家定1教学目标知识目标：1、初步形成规则意识,遵守活动规则和学校纪律。2、自觉遵守公共秩序,注意公共案例,做个将文明有教养的人。技能目标：通过讨论交流,提高学生的口语表达能力。情感目标：通过制定公约,培养学生参与集体活动及公益活动的能力。2学情分析四年级学生已经有一定的责任意识,他们有能力制定好属于他们自己的公约,有能力管理好自己,我们要充分相信他们,让他们为自己做主。3重点难点重点:了解合作公约,初步懂得规则对于班级的重要意义。难点:学生指定公约,遵守公约规则。4教学过程4.1 第一学时4.1.1教学活动活动1【活动】班级公约大家定一、班主任宣布活动开始。全班齐唱班歌左手右手二、中队长带领全体同学读小学生一日常规学生一日常规:(一)上学常规离家前要衣着整洁,手脸干净。按照课表自行整理、带齐当天课程的课本、作业本、文具、学具。离家前向家长告别,按时到校。(不迟到,不过早到校。)因故不能上学,应由家长及时向班主任请假。不带玩具等和学习无关的东西到学校;不带零食;不私自带钱进学校,不私自出校门;早读不迟到,不做小动作,认真朗读。(二)课间操常规总要求:快、静、齐,不讲话,集合10分钟,队列一条线,站如一棵松。下课音乐起,迅速、轻轻地把下节课书本文具整理好并置于课桌左上角,迅速在走廊上排成两路纵队。按学校安排的下楼顺序依次下楼,下楼时不打闹、不拥挤。下楼后统一整队到指定的位置排好队伍。做操时要求做到不讲话,保持队伍整齐、动作规范。做完操,按照两路纵队带到指定位置,由体育委员小结做操表现后听从班主任安排。途中做到安静、有序、通畅,注意安全。(三)上下楼常规上下楼右行礼让,不踩踏黄线,脚步轻轻,说话轻轻,勿扰他人。不在楼道逗留、做游戏。不爬越栏杆扶手。不搭肩挽臂,不大声喊叫,不追打跑跳,不并排行走。在楼梯口或楼道碰到老师、家长、领导,主动让他们先行,并主动问好。(四)课堂常规听到音乐铃声迅速进入教室,头正坐直,或唱歌或诵读,静候老师上课。老师进入教室,师生相互问好。因故迟到者,呼“报告”经老师同意后进教室。英语课、音乐课、体育课按老师的要求进行师生问候。发言先举右手。得到许可后才起立发言。发言声音响亮,要注意礼貌。爱护文具。不乱丢乱放。三、交流自己做的怎么样,以后应该怎么做。四、齐读班级公约1、准时到校,佩带红领巾,校牌,衣着整洁,课桌整理好,做到课桌内无脏乱现象。2、珍惜晨读时间,到校即进教室阅读课外书。3.认真完成各项作业,字迹清楚端正,不拖拉