教学课题认识常用的纸工工具和纸工制作符号课型新授课本课题教时数：一 本教时为第 一 教时 备课日期 9 月 1 日教学目标：1、认识常用的纸工工具并会使用。2、了解纸工制作的符号并掌握一些纸工的基本技法。3、制作纸工时的安全防护。教学重点、难点：学会根据制作符号制作纸工。教学准备：教师准备：常用的纸工工具学生准备：常用的纸工工具教学过程： 教师活动学生活动设计意图一、导入讲话同学们，你知道做纸工要用什么样的工具呢？你知道图上的虚线、实线、密集的小点子表示什么意思吗？（小组讨论）二、认识纸工工具1、剪刀：是最方便的裁剪工具。2、美工刀：切刻的工具。3、胶水：常见的粘贴材料，使用时注意卫生。4、胶带：有双面胶、透明胶等，粘贴时干净又迅速。5、直尺：用来计算、刻和划线的工具。三、认识纸工制作符号出示这些符号，学生思考是什么符号。1、山线 -2、谷线 3、剪切线 4、粘贴面5、挖切四、教学纸工的基本技法教师示范学生学习：剪、刻、贴、撕、拼、插、卷、编、植、山线切折、谷线切折、压引法。五、纸工制作时的安全防护教师讲解，要求学生在制作过程中要注意安全。六、总结、布置下节课所要准备的制作用具。七、宣布下课。学生四人一小组分析讨论上述问题。学生回答。学生四人小组讨论这些工具的保养和修护，并指名回答。学生四人一小组进行讨论，指名回答，交流自己的想法，以开阔其他学生的思路。学生学习握刀的方法，教师检查，并讨论怎么样使用才是正确的，安全的。指名回答。便于学生之间的信息的传递与交流。让学生全面的了解制作的工具，便于学生规范的准备这些必备的准备工具与材料。认识纸工工具、纸工制作符号是进行纸工制作的基本条件。纸工制作时，要求学生先明确卡片材料上的点、线等符号表示什么意思，再动手操作。使用纸工工具时一定要注意安全不要用手触摸剪刀、美工刀的刀刃；把刀具传递给同学时，刀锋不要对着他人；用刀沿着手指紧压的直尺刻划时，手指应与尺的外缘保持一定距离，以防划破手。培养学生安全规范操作的习惯。授后小记：授课日期 9月1418日