课 时 教 案课题19、节日贺卡周次第十八周日期教学目标知识与能力目 标了解“占位符”的作用；了解PowerPoint所支持的图片格式。过程与方法目 标让学生通过合作学习，学会设置幻灯片背景；会在幻灯片中插入图片、文本框和声音等素材。情感态度与价值观目标情感态度与价值观目标：通过对贺卡的调整与美化，培养学生的审美情操；互送贺卡，增强学生之间的友谊。教学重点设置幻灯片的背景图片。在幻灯片中插入图片、文本框和声音教学难点设置背景效果。调整图片的大小和位置教学方法教法：演示法 引导发现法学生学法观察法 合作学习法教学准备微机室授课课型新授课教 学 过 程教学环节教 师 活 动学 生 活 动二次备课一、创设情境提出问题二、层层探究解决问题三、运用所学。拓展应用一、 谈话导入国度节快到了，同学们给朋友准备了什么礼物呀？买一张贺卡吧，那为什么我们不自己动手做一张贺卡呢？那样会更有意义。这节课，我们就一起来做一张电子贺卡送给朋友吧！二、1、欣赏贺卡利用课件展示贺卡，让学生欣赏。2、跟着做（一） 引导学生观察贺卡组成和布局，了解学习流程。（二） 跟着做1）建立演示文稿（1）运行PowerPoint软件，单击虚线边框，按delete键删除占位符。（2）格式 背景，按图3.2所示操作，选择“背景.jpg”图片作为背景。2）、插入图片（1）插入 图片 来自文件 按住Ctrl键，分别单击素材文件夹中“小孩1.png”、“鞭炮png”、“树png”四张图片 单击“插入”按钮。（2）如图3.4按住左键，调整四张图片位置及大小（3）学生试一试。教师巡视辅导。3）、插入文字（1）单击绘图工具栏文本框按钮 编辑区按住左键拖出文本框 输入文字“胡曼月”（2）可能适应地调整字体。（3）学生合作，试一试。三、学生操作1、学生合作，动手操作，完成作品制作，教师巡视辅导。2、相互检查，互帮互助，完善作品。五、展示作品1、展示学生作品，共同讲评2、学生完善自己的作品六、课堂小结通过这节课的学习你有什么收获和疑问？七、练一练1、学生阅读知识窗，进一步了解所学知识。2、学生“试一试”（1）学生合作，进行设计。（2）互查互助，完善设计。3、展示学生作品八、评一评1、学生自评2、学生互评九、美化生日贺卡1、合作完成生日贺卡的美化2、互查互助互评。作 业板书设计节日贺卡课后反思