课题我是小小摄影师活动背景掌握基本的数码摄影技术，会让我们更加充分地享受到生活的惬意和乐趣。“小小摄影师”是在现代信息技术和数码信息化背景下开设的综合实践活动课。本课营造了浓厚的研究性学习氛围，旨在培养学生自主探究的学习理念，使学生掌握必备的摄影知识与技巧，熟练运用已经掌握和涉及的信息技术，培养学生分析问题、解决问题的综合能力与科学方法及研究态度，促进学生之间的互助、合作与交流活动目标认知目标：了解数码摄影的拍摄技巧，解决实际问题；探究数码照片的采集方法；探究一种电脑美图软件的操作。技能目标：通过合作，掌握解决摄影问题的方法；通过活动，提高观察、分析、归纳、表达等综合能力；能灵活运用自己掌握的知识与方法对照片进行采集、美化、修饰等。情意目标：培养学生自主探究的意识与合作学习的精神，提高学生审美能力、热爱生活的态度及利用已有知识解决实际问题的意识和能力。活动准备照片、数码相机、彩笔、彩纸、橡皮泥、双面胶带等活动重点掌握摄影的基本方法和步骤活动难点掌握取景、对焦的摄影技巧第1节课型新授课授课时间5.15.2总第1节备课时间8.265.35.4活动过程安全教育一、创设情境，引入主题展示一组照片。有构图精美、主题鲜明的照片，也有构图偏差、画面不清晰等存在问题的照片。提问学生，你能说说你觉得哪些照片有问题吗？在平时照相的过程中，你还遇到过哪些摄影问题呢，你知道该怎么解决吗，引发学生讨论。二、尝试与感受1、师简单介绍摄影的正确姿势及光位的运用，让学生了解摄影还是有许多技巧的，例如站姿、光位等。2、探究路让学生结合书中“解决问题”表格，和组内同学说说照相时都遇到过哪些问题，和同学们讨论后，找到最适合的解决办法，并简略整理到表格中。然后让学生利用手中的相机，以小组为单位进行相关拍摄，一起检验方法的正确性。3、交流厅先让学生观看几种典型照片，在今后拍照时会正确拍摄这几种类型的照片，并且知道这些解决问题的方法其实就是必须掌握的基本摄影技巧。师强调几种基本的摄影技巧：如照片可分为横版、竖版、适当角度倾斜旋转版式；户外拍人物照时要注意光线和角度，同时，归纳摄影的三条基本规律 ：构图要准确、聚焦要正确、曝光要合理。板书设计小小摄影师拍摄姿势：站姿、弓步、蹲姿、俯卧、扶靠光位：正面光前侧光侧光后侧光逆光摄影的三条基本规律 ：构图要准确、聚焦要正确、曝光要合理。第2节课型新授课授课时间5.15.2总第2节备课时间8.265.35.4活动过程安全教育:一、 激趣导入：同学们，上节课我们学习了一些拍摄照片的技巧和类型，相信同学们都想尝试一下吧？今天我们就来通过户外摄影与照片采集，在实践中熟练应用摄影技巧。二、 实践活动活动一：我们爱摄影户外摄影是学生将知识应用于实践的必要活动之一。在活动中学生可以更好地自己的观察力，以及构图技巧、合作意识等能力。让学生在校园内以“我的校园”或“我的同学”为主题，进行摄影活动。学生以小组为单位进行实践，最后通过教师指导或全班订正让学生掌握正确的方法。活动二：欢乐照片秀引导学生利用现有的各种材料，采用各种方法，用自己喜欢的形式，以小组为单位进行照片的美化修饰，并在组内和全班进行展示讲解。学生以小组为单位，利用彩笔、彩纸、橡皮泥、布片等材料制作自己喜欢的相框或摆台，师巡视指导。三、 瞭望窗欣赏一组照片，师讲明照片的主题和含义，引发学生对照片思想内涵的把握，引发学生对“爱”的思考。让学生明白好的照片之所以吸引人，不仅在于精美的构图、优美的背景、有趣的主题，更要关注的是通过照片所能感受到的感动心灵的故事、耐人寻味的思考。四、 评价阶段展示学生作品，引导学生从多个角度进行评价与总结，取长补短。要指责，多鼓励