教科版）小学六年级科学上册第四单元检测卷学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________题号一二三四五六总分得分请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、填空题。（24分）1. 到目前为止，科学家已经发现并分类记载的生物种类超过了 万种，估计地球上现存的物种应有 万至 万种。2. 科学家主要是根据植物的 对植物进行分类的。例如，他们根据植物有没有花把植物分成两大类： 的植物和 的植物。3. 像蚂蚁这样胸部有3对足的动物是昆虫类，而蝙蝠属于 。（填“鸟类”或“哺乳类）4. 身体中有脊椎的动物叫 ，没有脊椎的动物叫 。5. 写出3种校园中常见的植物： 、 、 。二、判断题。（20分）1. 蝙蝠会飞，所以是鸟类。（ ）2. 鲸终生在水中生活，所以是鱼类。（ ）3. 生活在水中的浮萍的根和生活在地上的小草的根的形状和作用都是一样的。（ ）4. 金鱼身体呈纺锤形，游泳时可以减少水对它的阻力。（ ）5. 人类是生物大家族的一员，我们理应平等对待家族中的每一成员。 （ ）6. 我国的生物种类很多，不需要保护任何生物。（ ）7. 狗尾草、荷花玉兰都属于草本植物。（ ）8. 我国是地球上生物多样化最丰富的国家之一。（ ）9. 动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准，把动物分为了脊椎动物和无脊椎动物两大类。（ ）10. 有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是完全一样的。（ ）三、选择题。（22分）1. 引起青蛙冬眠、非洲肺鱼夏眠的主要环境因素分别是（ ）。温度 阳光 水分 空气A. B. C. D. 2. 根据科学预测，21世纪末，地球上的各种大型生物将会大大减少，造成生物濒危和灭绝的原因是（ ）。A. 自然选择 B. 天敌太多 C. 病毒产生 D. 人类破坏3. 下列说法不正确的是（ ）。A. 物种灭绝以后，不可以再生B. 生物多样性的消失会对人类自身产生威胁C. 与人类没有关系的生物物种，可以不保护下来D. 生物的人侵会对生物的多样性产生影响4. 下列植物属于观赏植物的是（ ）。A. 桃树 B. 富贵竹 C. 青苔 D. 玉米5. 下列植物中，不是木本植物的是（ ）。A. 雪松 B. 凤仙花 C. 圆柏 D. 垂柳6. 昆虫类动物的身体上有（ ）足。A. 三对 B. 两对 C. 一对 D. 六对7. 国际生物多样性日是每年的（ ）。A. 5月30日 B. 5月22日 C. 6月22日 D. 6月30日8. 与燕子是同一类动物的是（ ）。A. 杜鹃 B. 蜗牛 C. 蝴蝶 D. 螳螂9. 科学兴趣小组对调查的生物进行分类，他们将鲤鱼、蟹、水草归为一-类，将蝗虫、鸡、松树归为一类，他们的分类依据是（ ）。A. 按生物的生长状况 B. 按生物的生活环境C. 按生物的形态结构 D. 按生物的生活习性10. 北极狐的耳朵比红狐长得小，个体却长得要大，这是为了（ ）。A. 捕猎食物 B. 野外年跑 C. 适应寒冷11. 仙人掌的叶退化成刺状，主要是有利于（ ）。A. 种子的传播 B. 水分的保存 C. 光照的减少四、连线题。（14分）1. 把下列动物与对应的类别用线连接起来。（8分）金鱼 鱼类蚂蚁孔雀 哺乳类北极狐大熊猫 昆虫蝴蝶鸭子 鸟类藏羚羊2. 将动物的脚（或爪）的特点与相适应的环境用线连起来。（6分）青蛙的脚上有蹼 在墙上爬行猫头鹰有锋利的爪子 在沼泽地里行走猫的爪上有厚厚的肉垫 在草原上行走壁虎的脚上有吸盘 在水里游泳白鹤的脚细而长 在树丛中生活马的蹄子粗壮而厚实 快跑而发声很轻五、简答题。（10分）1. 为什么人类生活离不开植物? （4分）2. 观察生活在水中的鱼和在空中飞行的鸽子的形态，并结合你平时的学习写出与它们的生活环境相适应的身体形态特征和功能。（6分）（1）鱼与水生生活相适应的特征和功能是什么?（2）鸽子与飞行生活相适应的特征和功能是什么?六、探究题。（10分）如图所示，分别为青蛙、蟾蜍（俗名癞蛤蟆）和一种雨林蛙。青蛙 蟾蜍 雨林蛙1. 根据体色，推测“绿色的青蛙”和“褐色的蟾蜍”的生活环境分别是和 。2. 青蛙和蟾蜍的体色对它们自身都有 的作用。3. 这种雨林蛙“黑黄相间，体色鲜艳，非常醒目”。猜测这种蛙可能具有的一个特点是 ，这种身体颜色的作用可能是 。参考答案：一、1. 200 200 450 2. 特征 开花 不开花 3. 哺乳类 4. 脊椎动物 无脊椎动物 5. 特征不唯一二、 三、CDCBB ABA BCB四、1. 金鱼 鱼类蚂蚁孔雀 哺乳类北极狐大熊猫 昆虫蝴蝶鸭子 鸟类藏羚羊2. 青蛙的脚上有蹼 在墙上爬行猫头鹰有锋利的爪子 在沼泽地里行走猫的爪上有厚厚的肉垫 在草原上行走壁虎的脚上有吸盘 在水里游泳白鹤的脚细而长 在树丛中生活马的蹄子粗壮而厚实 快跑而发声很轻五、1. 提供给人类做食物；供人类欣赏；提供给人类做药材；可以用植物做成生活用品；可以净化空气。2. （1）特征一：身体上有鳞片 功能：保护身体 特征二：有鳃 功能：呼吸（2）特征一：有翅膀 功能：飞行 特征二：骨骼中空 功能：减轻体重，适于飞行六、1. 绿色环境 褐色环境2. 保护3. 有毒 警戒色