教科版）小学六年级科学上册期末检测卷学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________题号一二三四五六总分得分请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、填空题。（24分）1. 自行车的刹车是应用了 原理，起到 的作用。2. 起重机是利用 将建筑材料运送到高处的，即是 和的组合。3. 根据植物有没有花，把植物分成了 和 两大类。4. 科学家将动物分为两大类，一类是身体里没有 的动物，叫做动物，如蚯蚓；一类是身体里有 的动物，叫做动物，包括 类、爬行类、鸟类和 类等。5. 、 、 是不可再生能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。现在的新能源有 、 地热、风力、 等。6. 身体分为 、 、 三部分，头部有一对，胸部有三对 的动物是昆虫。二、判断题。（10分）1. 我们吃的食物中没有能量。（ ）2. 古代的城门大多建成拱形，仅仅是为了美观。（ ）3. 球形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。（ ）4. 长方形框架比三角形框架不容易变形。（ ）5. 电磁铁没有南北极。（ ）6. 声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式。（ ）7. 动物的生存与淘汰受到人类的影响，但与环境因素无关。（ ）8. 生活在不同环境中的植物，其形态结构是相同的。（ ）9. 瓦楞纸的抗弯曲能力强与纸的形状有关。（ ）10. 高塔不容易倒是因为它的结构上面大、下面小，上面重、下面轻。（ ）三、选择题。（24 分）1. 下面三种使用杠杆撬起重物的情形，（ ）最省力。2. 太阳能热水器能把水烧热，这主要利用了太阳的（ ）。A. 光能 B. 热能 C. 磁能3. 轮轴a和b的轴一样大， 如果在轴上都挂上4个钩码，在两个轮上至少需要挂多少钩码才能把轴上的钩码提起来?下列说法正确的是（ ）。A. a轮轴的轮上挂4个，b轮轴的轮上挂4个以上B. 两个都挂4个以下，而且b轮轴比a轮轴上的要少C. 两个都挂4个以下，而且a轮轴比b轮轴上的要少4. 下列哪个框架最不易变形（ ）。5. 金鱼和鸽子的共同特征是（ ）。A. 都用鳃呼吸 B. 都有翅膀 C. 身体里都有脊椎6. 家猪、家鸭、水稻等物种的多样性是（ ）选择的结果。A. 自然 B. 人工 C. 自然和人工两者共同7. 把电磁铁的钉尖和磁针的南极靠近，发现它们互相排斥，钉尖和钉帽的磁极分别是（ ）。A. 南极、北极 B. 北极、南极 C. 无法判断8. 猴多生活在炎热的丛林；鱼只能生活在水里等事实说明（ ）。A. 猴的生存本领差 B. 鱼的生活空间小 C. 各种动物必须生活在一定的环境里9. 圆顶形与拱形相比，优点是（ ）。A. 产生向外推的力 B. 不产生向外推的力 C. 承载压力大10. 在利用右图所示的实验检验不同形状的纸梁抵抗弯曲能力的时候，下列分析不正确的是（ ）。A. 纸梁抵抗弯曲的能力随着纸梁的厚度增加而增大B. 纸梁抵抗弯曲的能力与纸梁被垫的高度有关C. 纸梁抵抗弯曲的能力与纸梁的形状有关11. 下列关于生物多样性意义的叙述正确的是（ ）。A. 人类食物几乎全部取自于各类生物 B. 许多动、植物都可以作为药材入药C. 以上都对12. 下图中，电磁铁（ ）的磁力最弱。四、连线题。（把下面的现象与所应用的原理用线连起来）（8分）横梁立着架可增强抗弯曲能力 圆顶形抗压能力强塔形结构较稳固 三角形框架不易变形安全帽能减轻头部砸伤 上小下大不易倒给方形木框加斜杆不易变形 材料越厚抗弯能力越强五、图形题。（19分）1. 下表是小明在不同坡度斜面上拉同一个物体时，记录的弹簧测力计读数，请你分析数据后帮助填写实验结论。（4分）斜面的情况使用力的大小3. 6牛2. 75牛2. 2牛1. 5牛实验结论高度一致的情况下，斜面坡度越 ，用的力越 2. 找出并注明下图中扳手的轮和轴。（3分）3. 在下图中杠杆尺的右边怎么挂钩码，才能使杠杆达到平衡? （12分）方法一：在（ ）处挂（ ）个钩码；方法二：在（ ）处挂（ ）个钩码；方法三：在（ ）处挂（ ）个钩码。六、实验题。（15分）研究的问题电磁铁磁力与电流强弱的关系我们的假设检验的因素（改变的条件）怎样改变这个条件实验要保持哪些条件不变我们的结论参考答案：一、1. 杠杆 省力2. 滑轮组 定滑轮 动滑轮3. 开花植物 不开花植物 4. 脊椎 无脊椎 脊椎 脊椎 鱼 哺乳5. 煤 石油 天然气 太阳能 沼气 核能6. 头 胸 腹 触角 足二、 三、1. C 2. B 3. B 4. B 5. C 6. B 7. A 8. C 9. B 10. B 11. C 12. A四、横梁立着架可增强抗弯曲能力 圆顶形抗压能力强塔形结构较稳固 三角形框架不易变形安全帽能减轻头部砸伤 上小下大不易倒给方形木框加斜杆不易变形 材料越厚抗弯能力越强五、1. 陡 大2. 图略3. D 3 C 4 B 6六、研究的问题电磁铁磁力与电流强弱的关系我们的假设电流强，磁力大；电流小，磁力小检验的因素（改变的条件）增加电池数量怎样改变这个条件第1次用1节新的干电池，第2次用2节新的干电池，第3次用3节新的干电池实验要保持哪些条件不变铁芯的大小、缠绕在铁芯上的线圈圈数我们的结论增加电流强度，能增大电磁铁的磁力