欢迎来到叮当云教育! | 帮助中心 教学备课就来叮当文库!

叮当云教育

换一换
首页 叮当云教育 > 资源分类 > DOC文档下载
 

人教版部编版四年级下册语文 类文阅读-11 白桦.doc

  • 资源ID:14469       资源大小:34.50KB        全文页数:5页
  • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:10金币 【人民币1元】
快捷注册下载 游客一键下载
会员登录下载
三方登录下载: 微信开放平台登录
下载资源需要10金币 【人民币1元】
邮箱/手机:
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号),方便下次登录下载和查询订单;
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,下载更多资源
 
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,既可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

人教版部编版四年级下册语文 类文阅读-11 白桦.doc

类文阅读-11 白桦已是傍晚,荨麻上【俄】叶赛宁已是傍晚,荨麻上闪着( )的露珠。我站在大道旁,倚靠着一棵柳树。( )的月光倾泻在我家房顶。远处不知哪里,传来夜莺的歌声。既温暖又惬意,仿佛围着冬天的火炉。白桦亭亭玉立,如一根根高大的蜡烛。而在树林的尽头,在远处的河对岸,一个( )的更夫,敲着( )的梆点。(选自叶赛宁诗选上海译文出版社)1.选择恰当的词语填在文中的括号里。困倦 沉闷 皎洁 晶莹2. 这首诗中运用的修辞手法有 和 。3.这首诗描绘出了一幅美丽的图画,在这幅画中,有诗人 、 、 、 、 、 等,请给你脑海中的这幅图画起一个名字吧 。4. 结尾处描写更夫敲着梆点,更突出了乡村傍晚的 。5. 这首诗让我们感受到置身于乡村童话般的世界中,充满了诗人的挚爱,请从诗中选中你最喜欢的一句,进行展开补充至三四句话,意境不变。【参考答案】1. 晶莹 皎洁 困倦 沉闷 2. 拟人 比喻3. 月光、柳树、夜莺、白桦、更夫、河、屋顶等 乡村入暮图4. 宁静恬美5. 略咏水仙【英】华兹华斯我好似一朵孤独的流云,高高地飘游在山谷之上,突然我看见一大片鲜花,是金色的水仙遍地开放,它们开在湖畔,开在树下,它们随风嬉舞,随风波荡。它们密集如银河的星星,像群星在闪烁一片晶莹;它们沿着海湾向前伸展,通往远方仿佛无穷无尽,一眼看去就有千朵万朵,万花摇首舞得多么高兴。粼粼湖波也在近旁欢跳,却不如这水仙舞得轻俏;诗人遇见这快乐的旅伴,又怎能不感到欣喜雀跃;我久久凝视却未领悟这景象所给我的精神至宝。后来多少次我郁郁独卧,感到百无聊赖心灵空漠;这景象便在脑海中闪现,多少次安慰过我的寂寞;我的心又随水仙跳起舞来,我的心又重新充满了欢乐。(选自情感的流淌 名家诗歌 外国卷华中科技大学出版社)1.照样子,写一写。无穷无尽(ABAC式): 、 。粼粼湖波(AABC式): 、 。2.诗中画线的句子运用了 修辞手法,这样写的好处是 ,此外文中还运用了 、 修辞手法。3. 文中破折号的作用是( )A. 表示对上文的解释说明或补充 B. 表示意思的递进 C. 表示意思的转换、跳跃或转折4.第一、二节通过诗人对水仙的描写,表达出作者怎样的心情?5.请谈一谈你读了这首诗的感受吧。【参考答案】1.人山人海、尽善尽美 皑皑白雪、郁郁寡欢2. 拟人 使形象更加活泼可爱 比喻 夸张3. C4.惊喜欢愉,在诗人的心中水仙代表了自然精华,是自然心灵的美妙体现。 5.示例:这首诗给我的感觉是清新、美丽、愉悦的

注意事项

本文(人教版部编版四年级下册语文 类文阅读-11 白桦.doc)为本站会员(bale)主动上传,叮当云教育仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知叮当云教育(点击联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




经营许可证编号:鲁ICP备09030270号-2   鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022

网站大部分作品源于会员上传,除本网站整理编辑的作品外,版权归上传者所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

1
收起
展开