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西师大版五年级下册数学第三单元3.3体积与体积单位 教学反思.docx

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西师大版五年级下册数学第三单元3.3体积与体积单位 教学反思.docx

3.3 体积与体积单位 u 教学反思体积和容积的定义对于学生来说比较抽象。所以在教学中我们要善于把抽象的东西具象化。所以在教学中:首先,认识体积的意义,是从一个小实验中,让学生明白物体占用的空间就是物体的体积的道理。然后再出示棱长为1厘米小正方体的体积为1立方厘米。并让学生实际感受它的大小。再迁移得出1立方分米,1立方米的大小。接着,在拼摆和数算的基础上,明白体积单位的进率关系。第三:容积的概念还是在实验中,让学生明白容器容纳物体的体积就是容积。再通过容积单位与体积单位的关系中,推导出容积单位间的进率关系。完成本节课的教学目标。在教学中,学生常会出现面、体单位互不分,把1平方厘米与1立方厘米混淆的情况。要想很好的突破这一点,就得让学生在观察、触摸中建立表象

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