分数的基本性质情境导入探究新知课堂小结课后作业分数课堂练习2数学小报。4张小报的大小是一样的，数学趣题占的版面也是一样大吗？情境导入你发现了什么？探究新知分子不一样，分母不一样，它们的大小为什么还是相等的？它们的分子、分母有什么变化？分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。3128214按要求涂色，再比较它们的大小。分子不一样，分母不一样，它们的大小为什么还是相等的？304034分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。=下面这样列式可以吗？为什么？12030的商是多少被除数和除数都扩大3倍商是多少被除数和除数都缩小10倍呢12030=4（1203）（303）=4（12010）（3010）=41.12030=2.（1203）（303）=3.（12010）（3010）=被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。这叫做商不变的性质。444回忆:这是我们学习过的一个什么性质呢商不变的性质分数的基本性质与学过的什么知识有联系？34=()（43）=（)123393=()912在下面的括号里填上适当的数。32094212课堂练习81652325320=16220210=106=把和化成分母是10而大小不变的分数。把相等的分数写在同一个圈里。把下面的数化成分子是1而大小不变的分数。分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？课本：第29页思考题课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取