从不同方向观察物体情境导入探究新知课堂小结课后作业长方体正方体课堂练习3情境导入我从前面看。我从上面看。探究新知我从侧面看。从前面看到的形状是怎样的？从侧面看到的形状是怎样的？从上面看到的形状是怎样的？从上面看物体的形状是怎样的，可通过想像把凸出的正方体推移到与别的正方体在同一水平面观察！同一物体，观察的角度不同，看到的形状不同。原来可以从上面、前(正)面、侧面观察物体。()()()上面右面前面解题思路：可以用手中的小立方体摆出把凸出的推到一个平面后，分别从上面、右面、前面所看到的图形。根据下面的立体图形指出从前面、上面和右面看到相应的图形，并填一填。根据下面的立体图形指出从前面、上面和右面看到相应的图形，并填一填。()()()右面前面上面课堂练习接头处彩带长20cm，求这根彩带的长度。152+122+84+20=106（厘米）答：这根彩带长106cm观察物体时为了使形状更加清晰可以把一排物体同时推移到同一水平面。请指出从前面、右面、上面看到的相应图形。前面上面右面1.同一物体，观察的角度不同，看到的形状不同。2.观察物体时为了使形状更加清晰可以把一排物体同时推移到同一水平面。3.可以用手中的小立方体摆摆把凸出的推到一个平面后，就能得到从上面、右面、前面看到的图形。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？课本：第41页思考题课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取