小数的大小比较情境导入探究新知课堂小结课后作业小数课堂练习5讲故事比赛。9.0589.211他俩得分情况如右图，你知道谁获得了比赛的胜利吗？9.0589.211明明乐乐答：乐乐赢了比赛。情境导入可以想成是3.2元与2.8元比较，不管是二元几角，都比三元小，所以3.2比2.8大。也可以想成是3.2米与2.8米比较，不管两米多多少，也不会高过三米。探究新知比一比，说一说。画图比较一下。323.22.800比较十分位上的数字，3个0.1小于5个0.1，所以7.587.52整数部分和十分位都相等。82小数大小的比较方法：先比较整数部分，整数部分大的数就大，整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；整数部分、十分位上的数都相同，百分位上的数大的那个数就大比一比，并说一说是怎么比的。课堂练习比较下面每组中两个数的大小。43.9kg43.6kg38.5kg37.8kg小强小芳小军小红按照体重由大到小给他们排排序。比较小数的大小，首先比较整数部分，整数部分大的数就大，整数部分相同，十分位上数字大的数就大；整数部分和十分位上的数都相同，百分位上数字大的数就大这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取