小数的加法和减法情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的加法和减法课堂练习7你能提出问题并解答吗？8359两段绳子相差多少厘米？绳子原来长多少厘米？5983妈妈把一根绳子截成两段，一段长83厘米，另一段长59厘米。情境导入妈妈把一根绳子截成两段，一段长83厘米，另一段长59厘米。835924（厘米）5983142（厘米）计算整数加、减法时要注意什么？相同数位对齐，从个位算起这个月应付水费和电费共多少元？（1）估算24.8351.6255277（元）（2）列竖式计算。24.8351.6探究新知这个月应付水费和电费共多少元？24.8351.624.8351.6元角分076.43注意：小数加法的竖式计算方法和整数加法的竖式计算方法相同，必须使相同数位对齐，也是从最低位开始算起。哪一位相加满十，就向前一位进一。得数的小数部分末尾的0一般要去掉。76.43大田村比黄树村多出售小麦多少吨？49.532.48()吨49.532.48017.0217.02位数不足，用0补齐。议一议：计算小数加减法时要注意什么？首先要相同数位对齐，即小数点对齐。如果哪一位上没有计数单位，就用0补齐。计算小数减法，哪一位不够减，就从前一位退一，在这一位上加10再减。加法中，哪一位相加满十，就向前一位进一。算一算。6.2728.93314.726.2728.9335.20314.72.0026.2835.226.285.52.7614.58.2614.522.76（元）5.52.7614.55.514.52.76202.7622.76（元）答：买种子一共用了22.76元。整数的加法运算定律同样适用于小数加减法，可以使计算更简便。游戏。游戏准备：每人做几个纸团，每个纸团上写一个比10小的一位小数或两位小数。玩法：（1）两人一组，将准备的纸团放在一起。（2）每人每次从中摸出一个纸团，摸出较大数的人，算两数的差；摸出较小数的人，算两数的和，并各自把得数记在纸上。（3）摸相同的次数后，再把自己记录的得数相加，总数大的一方获胜。6.283.82.486.283.810.08课堂练习算一算。6.852.78.036.986.852.79.558.036.981.059.551.05在下面的圈中选择几个数，列出能进行简便计算的连加算式。1.252.643.2280.754.70.365.311.452.788.55166.51.253.220.752.78（1.250.75）（3.222.78）2681.小数加减法的计算法则：（1）相同数位对齐，即小数点对齐。（2）从最低位算起。（3）哪一位相加满十，就向前一位进一。（4）哪一位不够减，就从前一位退一，在这一位上加十继续减。2.整数加法的运算法则同样适用于小数加减法，可以使计算更简便。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取