西师大版四年级下册数学第六单元 6.1 平行四边形 导学案.docx
6.1平行四边形项目内容1. 思考:长方形木框两边拉一拉就会变形,变成的形状还是长方形吗?2. 例:量一量,想一想。分析与解答:(1)测量。通过测量,平行四边形边的关系:AB=(),AD=()。通过测量,平行四边形角的关系:A=(),B=()。(2)画一画。按以上方法对折后,使底边完全(),折痕所在的线和底边(),折痕就是平行四边形的(),即平行四边形的()是和底边垂直的线段。3. 平行四边形的两组对边分别(),两组对角分别(),平行四边形的高是和底边垂直的()。4. 平行四边形的周长是126cm,一边的长为16cm,另外三边的长分别是(),(),()。温馨提示知识准备:边、角的概念,三角形的高的画法。学具准备:5根木条。参考答案1. 不是长方形2. (1)CDBCCD(2)重合垂直高高3. 平行且相等相等线段4. 16cm47cm47cm
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