第3单元总结智慧小锦囊用第几列第几行来确定物体位置竖着看从左向右依次是第1列,第2列,第3列横着看从前向后依次是第1行,第2行,第3行可以用第几列第几行来确定物体的位置用数对来确定物体的位置马丽在教室里的位置是第5列第3行,用数对表示为(5,3)数对可以确定物体或平面上点的位置;用两个数加小括号来表示,将点所在的列数写在前,行数写在后,中间用逗号隔开用数对表示动点的位置点A的位置是(3,2),将点A向右平移3格后,点A的位置是(6,2)点沿着“行”左右移动,行数不变,列数增加或减少;点沿着“列”上下移动,列数不变,行数增加或减少易错集锦易错点1:数对顺序。误区点拨:(1)用数对来表示物体的位置时,常会出现行数在前,列数在后的错误。(2)用数对来表示物体的位置时,列数写在前,行数写在后,中间用逗号隔开,两个数用小括号括起来。易错点2:用数对确定动点运动后的位置。误区点拨:(1)一个动点运动后用数对来表示,常会出现数对表示错误。(2)点沿着“行”左右移动,这时行数不变,向左移动列数减小,向右移动列数增加,变化的列数和动点运动的格数相同。沿着“列”上下移动,这时列数不变,向上移动,行数增加;向下移动,行数减少