20182019学年第一学期八年级生物上册期末测试卷（A卷）一、选择题1.下列对动物运动意义的说法正确的是( )A. 寻找充足的食物B. 主动逃避敌害C. 寻找适宜的栖息地D. 以上都对【答案】D【解析】【分析】此题可根据动物的运动的意义，如：动物通过运动有利于个体生存、繁衍后代等来解答。【详解】动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。故选：D。【点睛】明确动物运动的意义是解题的关键，较为基础。2.你认为下图能正确表达骨和肌肉关系的是A. B. C. D. 【答案】D【解析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，综上所述，选项D正确，选项ABC同一块骨骼肌的两端分别固定在同一骨上，不能牵动着它所附着的骨活动。3.公鸡求偶、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、蜘蛛结网，对这些动物行为的描述正确的是 ( )A. 都是学习行为B. 都是本能行为C. 都是社群行为D. 都是繁殖行为【答案】B【解析】公鸡求偶是繁殖行为、先天性行为，蜜蜂采蜜是取食行为、先天性行为；蜘蛛结网是取食行为、先天性行为；鸟类迁徙是节律行为、先天性行为；先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的本能。4.下列属于动物社会行为的是（ ）A. 母袋鼠哺育幼袋鼠B. 乌贼喷墨汁C. 蜂王依靠工蜂喂养D. 狗为争夺食物而争斗【答案】C【解析】【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。【详解】母袋鼠哺育幼袋鼠属于生殖行为，故A不符合题意；乌贼喷出墨汁没有明确的分工，没有等级次序，因此没有社会行为，而属于防御行为，故B不符合题意；蜂群中的蜂王由工蜂喂养，表明分工明确，属于社会行为，故C符合题意；狗为争夺骨头而争斗属于攻击行为，故D不符合题意。故选C。【点睛】本题考查动物的行为，解答的关键是知道社会行为的特点。5.乌贼遇到敌害会释放墨汁，将周围海水染黑下列有关描述不正确的是（ ）A. 乌贼释放墨汁属于先天性行为B. 乌贼释放墨汁是为了借机逃跑C. 释放墨汁的行为是由体内遗传物质决定的D. 乌贼释放墨汁是给同伴传递信息【答案】D【解析】试题分析：乌贼释放墨汁是生来就有的属于先天性行为，A正确；乌贼释放墨汁是为了借机逃跑，B正确；释放墨汁的行为是由体内遗传物质决定的，C正确；乌贼不营社群行为，释放墨汁是为了借机逃跑，不是给同伴传递信息，D错误。考点：动物行为的类型和特点。6.在动物的栖息环境中对动物加以保护的方式属于A. 易地保护B. 就地保护C. 就地保护和易地保护相结合D. 既不属于就地保护也不属于易地保护【答案】B【解析】生物多样性的保护，主要包括就地保护、迁地保护、开展生物多样性保护的科学研究、制定生物多样性保护的法律和政策，以及开展生物多样性保护方面的宣传和教育等；保护生物多样性的主要措施是建立自然保护区，即就地保护；就地保护是指为了保护生物多样性，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；在动物的栖息环境中，对动物加以保护就属于就地保护。7.5月22日国际生物多样性日在历史上苏州市曾出台过一些政策措施，但其中对保护生物多样性不利的是 ( )A. 颁布了苏州市湿地保护条例B. 成立苏州光福自然保护区C. 围湖造田，垦荒种粮D. 蚯蚓的活动使土壤更加疏松【答案】C【解析】试题分析：生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性三个层面，主要采取就地保护、异地保护和加强法制宣传教育，制订法律法规，增强人们的法制意识，加强对生物多样性的保护，其中建立自然保护区是最有效的保护措施，可以将一定区域中的各种生物和环境同时得以保护。因此，围湖造田，垦荒种粮主要是破坏了生态系统的多样性，对生物的生存造成影响，故选项C符合题意。考点： 本题考查的知识点是生物多样性的含义和保护措施。8.下列有关病毒的叙述中，错误的是：（）A. 病毒只能寄生在活细胞中才能繁殖，靠活细胞的遗传信息和物质制造出新病毒B. 病毒没有细胞结构C. 病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成D. 病毒种类很多，个体微小，只有在电子显微镜下才能看到【答案】A【解析】【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，极其简单的生命形式，只有在电镜下看清其结构。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。【详解】A、病毒只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，靠自己的核酸中遗传信息，利用宿主细胞内的物质，制造出新的病毒。病毒离开了活细胞，通常会变成结晶体，A错误。BC、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，B、C正确。D、病毒是一种体积非常微小，形体比细胞小得多，只能用纳米来表示。大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10300纳米，（1纳米一百万分之一毫米），普通光学显微镜是观察不到病毒的，电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍。所以只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态结构及其简单的生命形式，D正确。故选：A。【点睛】解答此类题目的关键是熟记病毒的形态结构及生命活动特点。9. 某同学在尝试“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的过程中遇到了一系列问题，其中分析正确的是A. 制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封B. 制作酸奶和葡萄酒都需要在无氧的条件下进行C. 制作酸奶用到一种微生物而制作葡萄酒用到两种微生物D. 制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能进行孢子生殖【答案】B【解析】该题考查的是发酵的条件，发酵的进行是在无氧的条件下进行的。10.下列四种生物，在营养方式上不同于其他几种的是 ( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】试题分析：A图中生物为细菌，B图中生物为霉菌，C图中生物为蘑菇，D图中生物为酵母菌，霉菌、蘑菇、酵母菌都属于真菌，细胞内有成形的细胞核，细菌与真菌在细胞结构上的最大不同是细菌没有成形的细胞核。考点：细菌的基本形态和结构特点。11.无性生殖的主要特点是 ( )A. 简单B. 繁殖速度快，子代与亲代基本没有差异C. 子代能产生更大的变异性D. 对进化有利【答案】B【解析】无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合，由亲本直接产生子代的生殖方式，优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低，有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖可以使后代产生更大的变异，使后代产生新的性状，生活力比较强，更有利于适应环境，有利于种族的繁衍。12. 关于组织培养技术优点的叙述，错误的是（ ）A. 能培育出植物新品种B. 培养出的植株可以抵抗各种病毒的侵害C. 可以实现优良品种的长期保存和长途运输D. 能在较短的时间内大量、快速地繁殖植物【答案】A【解析】【分析】植物的组织培养的优点有能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体，可以防止植物病害的危害，方法简单，操作简便，成本低等。【详解】A植物组织培养属于无性繁殖，能保持母本的优良性状，不能培育植物新品种，故A错误。B可以防止植物病害的危害，因为组织培养能培育出无病毒植株，所以可以防止植物病害的危害，是植物组织培养的优点，故B正确。C可以实现优良品种的长期保存和长途运输，是植物组织培养的优点，故C正确。D能在较短时间内大量地快速地繁殖植物。是植物组织培养的优点，故D正确。故选：A。【点睛】掌握植物组织培养技术的特点是解题关键。13. “四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活”。下列有关蝉的叙述不正确的是A. 蝉具有极强的繁殖能力，受精方式是体外受精B. 蝉的发育过程经历卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态C. 蝉一生蜕皮45次，其实“皮”是蝉的外骨骼D. 盛夏，雄蝉在枝叶间高声鸣叫，是一种繁殖行为【答案】A【解析】试题分析：蝉具的繁殖能力不强，受精方式是体内受精，A错误；蝉德尔发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，B正确；蝉一生蜕皮45 次，其实“皮”是蝉的外骨骼，C正确盛夏，雄蝉在枝叶间高声鸣叫，目的是为了求偶，属于一种繁殖行为，D正确。考点：昆虫的生殖和发育过程。14.下列关于生物生殖与发育的描述中，错误的是（）A. 卵黄能为胚胎早期发育提供营养物质B. 嫁接和扦插都能很好地保留植物的性状C. 所有生物的生命都始于受精卵D. 昆虫的变态发育过程受体内遗传物质控制【答案】C【解析】试题分析：多细胞生物体进行有性生殖时，精子与卵细胞融合形成受精卵，受精卵不断分裂、生长，进而分化形成多细胞生物个体而多细胞生物个体的所有细胞都是由最初的同一个受精卵分裂、生长、分化来的受精卵的细胞核中含有遗传物质染色体，里面带有遗传信息，这些信息是生物体建造自己生命大厦的蓝图故新的生命起点是受精卵的形成A、胚胎早期发育是在输卵管里进行的，提供营养物质的是卵黄故不符合题意；B、嫁接和扦插都不经过两性生殖细胞的结合，遗传物质没有发生变化，因此能很好地保留植物的性状故不符合题意；C、高等生物的生命都始于受精卵，而低等的生物如细菌是分裂生殖，病毒没有细胞结构，因此其生命活动不是从受精卵开始的故符合题意D、昆虫变态发育是生来就有的，由体内的遗传物质控制的，先天性行为故不符合题意考点：此题考查的是不同生物种类个体发育的起点15. 埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒。2014年初埃博拉病情在西非爆发，共有超过25000人曾与埃博拉病毒抗争。下列对埃博拉病毒的认识正确的是（ ）A. 用光学显微镜可以观察到埃博拉病毒B. 埃博拉病毒的细胞结构非常简单C. 埃博拉病毒的细胞没有成形的细胞核D. 埃博拉病毒寄生在人和灵长类动物的细胞里【答案】D【解析】试题分析：病毒非常微小，只能用纳米来表示。大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10300纳米（1纳米=10-6毫米 ），因此用光学显微镜不能观察到病毒，必须用电子显微镜才能观察到，A错误；病毒没有细胞结构，因此埃博拉病毒不是一种细胞结构简单的生物，B错误；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，C错误；埃博拉病毒是动物病毒，病毒就无法生存，就会变成结晶体，因此埃博拉病毒寄生在人和灵长类动物的细胞里，D正确。考点：病毒的形态结构及生命活动特点。16. 下列有关微生物应用于生产生活的解释、说明，错误的是（ ）A. 武汉酸豇豆的泡制原理是利用酵母菌进行发酵B. 发霉的花生、玉米不能食用，因为其中含有的黄曲霉素可能致癌C. 产甲烷细菌能在无氧条件下分解秸秆和粪便中的有机物并产生沼气D. 根瘤中的根瘤菌能固定空气中的氮气并为植物制造含氮的营养物质【答案】A【解析】试题分析：微生物的发酵在食品的制作中有重要作用，如武汉酸豇豆的泡制原理是利用乳酸菌进行发酵，A错误；发霉的花生、玉米含有黄曲霉素，黄曲霉素是一种强致癌物质，不能食用，B正确；一些细菌如甲烷菌在无氧气的条件下，能将有机物分解成二氧化碳和水，使污水得到净化，C正确；根瘤中的根瘤菌和豆科植物共生，根瘤菌能固定空气中的氮气并为植物制造含氮的营养物质，D正确。考点：发酵技术在食品制作中的作用。17. 有性生殖和无性生殖的根本区别是 ( )A. 有性生殖能产生有性生殖细胞B. 进行无性生殖的生物不能产生有性生殖细胞C. 有性生殖产生生殖细胞，两性生殖细胞结合D. 有性生殖和无性生殖只是生殖形式上的不同，没有根本区别【答案】C【解析】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，而有性生殖由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，可见无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合。18. 下列有关青春期的叙述错误的是（ ）A. 青春期是人体生长发育的重要时期B. 青春期身体生长快代谢旺盛C. 进入青春期，生殖器官迅速发育D. 进入青春期，脑细胞、神经元数目大量增加【答案】D【解析】试题分析：进入青春期首先是身高突增，青春期是人的身体长高最快的时期，青春期身体生长快代谢旺盛。其次是生殖器官迅速发育，并出现第二性征还有体重增加进入青春期之后，心、肺等器官的功能显著增强，但脑的重量及容量以及脑细胞、神经元的数量变化不大，神经系统的结构已接近成年，思维活跃，对事物的反应能力提高，分析能力、记忆能力增强。考点：青春期的发育特点。19. 下列关于人类生殖和发育的叙述，错误的是A. 男性、女性的主要性器官分别是睾丸和卵巢B. 成年男性终生有产生精子的能力，成年女性只在生育期有产生成熟卵细胞的能力C. 母体血液可进入胎儿体内为其提供氧气和营养物质D. 在童年期人体生殖器官的发育几乎处于停滞状态【答案】C【解析】试题分析：睾丸是男性生殖系统的主要器官，产生精子和分泌雄性激素，卵巢是女性生殖系统的主要器官，产生卵细胞和分泌雌性激素，选项A正确。女性其卵细胞数量随着年龄增加而递减，直至最后消耗完毕，一般情况下女性绝经后就不再有生育能力；男性生育能力没有年龄的具体上限，男性的精子是在青春期才制造出来的，平均每3个月换一批，如果没有意外情况一生中会源源不断地产生精子，选项B正确。母体胎儿所需要的营养物质和氧气是通过胎盘和脐带输送的，同时将二氧化碳和所产生的废物通过胎盘和脐带输送给母体，由母体排出体外，选项C不正确；人体的生殖器官在童年期几乎处于停滞期，到了青春期性器官发育的重要时期，分泌性激素，生殖器官的重量增加，不断发育成熟，选项D正确。故选C。【考点定位】本题考查人体生殖和发育的特点，难度中等，属于理解层面。20.同卵双胞胎（由同一个受精卵发育成两个胎儿）的姐妹俩，长大后皮肤有黑、白之分；一对正常肤色的夫妇生了一个患白化病的孩子。引起这两种变异的类型和原因依次是 ( )A. 前者是不可遗传的变异，由遗传物质的改变引起；后者是可遗传的变异，仅由环境因素引起B. 前者是可遗传的变异，由遗传物质的改变引起；后者是不可遗传的变异，仅由环境因素引起C. 前者是不可遗传的变异，仅由环境因素引起；后者是可遗传的变异，由遗传物质的改变引起D. 两者都是可遗传的变异，但前者是仅由环境因素引起的，后者则是由遗传物质的改变引起的【答案】C【解析】变异是指亲代间和子代个体间的差异，根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异，遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异，如一对正常肤色的夫妇生了一个白化病的孩子；仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异，如同卵双胞胎（由同一个受精卵发育成两个胎儿）姐妹俩，她们的遗传物质相同，由环境条件的改变而引起的皮肤有黑、白之分，C正确。21.下图为染色体和DNA的关系示意图。下列说法错误的是A. 染色体由DNA和蛋白质组成B. DNA的结构像一个螺旋形的梯子C. DNA上只有一个基因D. DNA中储存有遗传信息【答案】C【解析】分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。【详解】从图中看出，染色体由DNA和蛋白质组成，A正确；从图中看出，DNA的结构像一个螺旋形的梯子，B正确；DNA上决定生物性状的小单位叫基因，因此一个DNA分子上有许多个基因，不是只有一个基因，C错误；DNA是遗传信息的载体，因此DNA中储存有遗传信息，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是熟记一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。22. 下列有关生物遗传和变异的叙述正确的是( )A. 生物的性状都是肉眼可以观察到的特征B. 绵羊的卷毛和山羊的直毛是相对性状C. 使用射线处理种子再选出优质高产新品种，其原因是改变了种子的遗传物质D. 生男生女是由卵细胞中的性染色体决定的【答案】C【解析】试题分析：生物的性状有的肉眼可以观察到的特征，如形态结构、行为方式等，有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO血型等，A错误；山羊的直毛和绵羊的卷毛不是同一种生物，不是相对性状，B错误；通过高能量、大剂量的射线照射或药物处理，使得种子的遗传物质发生变化，再选出优质高产新品种，C正确；在产生生殖细胞的过程中，男性产生的精子有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的受精时，如 果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此生男生女是由 精子含有的性染色体决定的，D错误。考点：生物的变异；生物的性状和相对性状的概念；人的性别遗传。23.亲代的许多性状之所以在子代身上体现，原因是（）A. 精子和卵细胞中携带着亲代的性状B. 精子和卵细胞中携带着控制性状的基因C. 总在一起生活，长相就会相像D. 父母所有的性状都遗传给了子代【答案】A【解析】【分析】生物的性状由基因控制。每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，在形成受精卵的过程中，染色体又恢复到成对的数目。【详解】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。如下图：亲代的许多性状之所以在子代身上体现，原因是精子和卵细胞中携带着控制着性状的基因，不是携带着亲代的性状；综合所述A、C、D不符合题意，B正确。故选B。【点睛】性状的遗传实质上是控制性状的基因的遗传。24. 国家最高科技奖获得者、小麦育种专家李振声历时20多年，通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种，以下有关叙述错误的是A. 这一实例体现了利用基因多样性改良作物品种B. 该杂交育种过程是通过植物的无性生殖实现的C. 杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉D. 小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异【答案】B【解析】试题分析：生物的各种特征都是由基因控制的，不同生物的基因有较大的差别，同种生物的个体之间在基因组成上也不尽相同，每一种生物都是一个丰富的基因库，基因的多样性为生物的遗传育种提供了宝贵的资源，选项A正确；杂交育种过程是通过植物的有性生殖实现的，选项B不正确；异花传粉是雄蕊的花粉传到雌蕊柱头上的过程，小麦与牧草是两种植物进行杂交，属于异花传粉，选项C正确；变异是亲代与子代，子代个体之间性状上的差异，由遗传物质发生改变引起的属于可遗传的变异，由外界环境引起的变异属于不可遗传变异，小麦新品种产生的抗病、高产等变异是由于遗传物质发生改变引起，属于可遗传变异，选项D正确。故选B。【考点定位】本题考查基因的多样性，有性生殖、遗传和变异等知识，难度中上，属于理解层次要求。25.下列对生物遗传和变异现象的表述正确的是（）A. 生物的遗传现象是普遍存在的，而变异现象则不是普遍存在的B. 子女的性状一定和父母相同C. “种瓜得瓜，种豆得豆”“一母生九子，九子各不同”是对遗传和变异现象的生动描述D. 生物的变异现象是普遍存在的，而遗传现象则不是普遍存在的【答案】C【解析】试题分析：遗传和变异是生物普遍的特性。遗传是指生物的亲代与子代性状上的相似，由于生物具有遗传的特性，每种生物的后代都与它们的亲代基本相同，保持种族性状的相对稳定；变异是指生物的亲代与子代之间，子代个体之间性状上的差异。遗传和变异是生物的普遍现象，A错误；子女体内的遗传物质一半来自于母方，一半来自于父方，子女不一定和父母的性状相同，B错误；“种瓜得瓜，种豆得豆”属于遗传、“一母生九子，九子各不同”，属于变异，C正确；生物的遗传和变异都普遍存在，D错误。故选C。考点：本题考查遗传和变异是生物的普遍现象。二、非选择题26.“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”现在唱起这首童谣，仿佛又回到了快乐的童年时光。(l)小白兔的一蹦一跳主要靠_____________系统来完成。(2)小白兔听觉灵敏，一有危险马上逃跑，这属于__________（填“非条件”或“条件”）反射，这是一种__________行为。(3)兔子的毛色各异，如黑毛和白毛，这是一对__________性状。【答案】 (1). 运动 (2). 非条件 (3). 防御 (4). 相对【解析】（1）兔子属于哺乳动物，其运动系统由骨骼和骨骼肌组成；（2）小白兔遇到危险马上做出反应，这是先天性的非条件反射，是其祖先经过漫长的年代逐渐进化而来的，这一行为属于防御行为；（3）毛色是兔子的一种性状，黑色和白色是毛色这一性状的不同表现类型，称为相对性状。27.“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是时刻进行的。图是自然界中的物质循环示意图，请据图作答：(l)大气中的二氧化碳通过__________作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过__________作用被分解。(2)从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统，在此生态系统中，各种生物所占的比例维持在一个相对稳定的状态下。人们不能随意杀灭某种动物，因为动物在维持__________中起着重要作用。(3)图中4__________可把动植物遗体分解成水、 __________、 __________，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造__________。可见，3可作为__________参与自然界的__________循环。【答案】 (1). 光合 (2). 呼吸 (3). 生态平衡 (4). 营腐生生活的细菌和真菌等 (5). 1二氧化碳 (6). 3 无机盐 (7). 有机物和氧气 (8). 分解者 (9). 物质【解析】图中1是二氧化碳； 2是氧气，3是无机盐，4是营腐生生活的细菌、真菌，（1）植物的光合作用就是吸收空气中的二氧化碳和水，利用光合成有机物和产生氧气的过程，呼吸作用吸收氧气，将植物体内的有机物分解释放能量，同时产生二氧化碳和水，使植物体内有机物中的碳又回到大气中；（2）从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中，各种生物所占的数量和比例维持在一个相对的稳定的状态，这就是生态平衡，在生态系统中有食物链：草野兔，大量捕杀野兔，捕食者减少，因此草会增多，由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要作用；（3）图中4是营腐生生活的细菌、真菌，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养，可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物，可见，细菌和真菌可作为分解者参与自然界的物质循环。28.吴萍同学在人类遗传病调查中发现：高家丈夫肤色正常，妻子患白化病，生了一个肤色正常的男孩；胡家夫妻肤色都正常，却生了一个患白化病的女孩。请根据题意回答下列问题：（1）在肤色正常与肤色白化这对相对性状中，是隐性性状。 （2）若用R与r来表示控制肤色正常与肤色白化这对相对性状的等位基因，那么高家丈夫的基因型是，胡家妻子的基因型是。胡家女儿的基因型是。 （3）若胡家夫妻再生一个小孩，此孩子的生命孕育从开始，他（或她）肤色正常的机会为。【答案】 (1). 肤色白化 (2). RR或Rr (3). Rr (4). 受精卵 (5). 75%（或3/4）【解析】试题分析：（1）人类的白化与肤色正常由一对基因控制，“A”表示显性基因，“a”表示隐性基因，高家丈夫肤色正常，没有白化症，因此白化和肤色正常这对相对性状中，隐性性状为白化；（2）若用R与r来表示控制肤色正常与肤色白化这对相对性状的等位基因，那么高家丈夫的基因型是RR或Rr，胡家夫妻肤色都正常，胡家妻子的基因型是Rr；（3）人生命是从受精卵开始的，胡家夫妻肤色都正常，却生了一个患白化病的女孩，说明女子除含有一个控制正常肤色的基因A外，都含有一个控制白化病的隐性基因a，因此若胡家夫妻再生一个小孩，则他们再生一个肤色正常孩子的可能性是3/4。考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。29.如图是胎儿发育期间营养供应的相关结构图，据图回答下列问题。（1）请标出B和C的名称：B_____，C_____。（2）受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由_____提供。（3）胚胎植入子宫内膜后，在胚胎与子宫壁接触的部分形成A_____。（4）胎儿通过A和B，从母体内获得_____，并将代谢产生的_____气体和其他废物排入母体的血液，由母体排出体外。【答案】（1）脐带 子宫 （2）卵黄 （3）胎盘 （4）营养物质和氧气【解析】由图可知A胎盘、B脐带、C子宫、D胎儿。（1）由图可知B是脐带，C子宫。（2）人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时发育的营养物质来自卵黄。（3）受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。在胚胎与子宫壁接触的部分形成了A胎盘，胎盘与婴儿的脐带相连。（4）当受精卵发育成胎儿后，通过A胎盘、B脐带从母体获得所需要的氧和营养物质；胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的。30.比较是研究生物进化最重要的方法之一。除了对不同年代化石进行纵向比较之外，还可以对现存生物种类进行横向比较。下面是对两栖类、鸟类、哺乳类生殖发育特点的比较，从中可以发现它们的进化趋势。（1）两栖类的繁殖行为相对简单；鸟类具有比两栖类更为复杂的繁殖行为，如______（请列举其中的两种），这使它们具有更高的卵孵化率和后代成活率；哺乳类则有着更加复杂的繁殖行为，如母狮会凭经验把幼狮转移到安全的地方，以躲避鬣狗的袭击，从行为获得途径上看，这属于______行为。（2）两栖类的青蛙雌雄抱对后将卵细胞和精子产到水中，进行体外受精，而鸟类和哺乳类都是体内受精。两栖类的受精卵必须在水中发育；鸟卵具有更为复杂的结构，如为胚胎发育提供水分的_______和防止水分散失的卵壳等；鸟卵和哺乳类的生殖和发育都不受______的限制，它们的分布范围因此更加广泛。（3）两栖类和鸟类都是卵生，而哺乳类是胎生，这使得哺乳类的后代成活率大大提高。与胎生的生殖方式相适应，哺乳类体内特有的器官是______。（4）通过以上生殖发育特点的比较，可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是______。【答案】 (1). 筑巢、孵卵、育雏、交配等 (2). 学习 (3). 卵白 (4). 水 (5). 子宫 (6). 两栖类、鸟类、哺乳类【解析】试题分析：（1）动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以 及气味的释放等。繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依 赖，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率。动物的行从获得途径上看为分为先天性行为和学习性行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗 传物质所决定的行为，称为先天性行为；后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为题干中母狮会凭经验把幼师转移到安全的地方，以躲避狗的袭击，这属于学习行为。（2）两栖动物青蛙雌雄抱对后将受精卵和精子产到水中，进行体外受精，在水中发育，它 生殖发育都离不开水，鸟类生殖特点是雌雄异体，体内受精，卵生，且卵外有坚硬的外壳，亲鸟有孵卵、育雏行为发育特点是有早成雏和晚成雏两种，鸟卵比青蛙卵 的结构复杂；鸟卵具有更为复杂的结构，如为胚胎发育提供水分的卵白和防止水分散失的卵壳等；哺乳动物具有胎生哺乳的特点，大大提高了后代的成活率，鸟类和 哺乳类的整个生殖发育过程脱离了水的限制。（3）两栖类和鸟类都是卵生，而哺乳类是胎生，这使得哺乳类的后代成活率大大提高。哺乳动物具有胎生哺乳的特点，体内特有的器官是子宫，子宫是胎儿发育的场所。（4）鸟类的生殖和发育过程包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏这几个阶段，两栖类的生殖发育是体外受精、卵生；哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳，因此，通过以上生殖发育特点的比较，可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是两栖类、鸟类、哺乳类。考点: 动物的分类。31. 有、无耳垂是人的一对相对性状。某同学统计了他们班50名同学耳垂的情况，结果是29名有耳垂，21名无耳垂。他还统计了四名同学父母的耳垂情况，结果如下表。请分析回答：（相关基因用A或a表示）（1）该同学分析后判定有耳垂是显性性状，这一结论是根据 同学及其父母的情况得出的。（2）该同学针对耳垂的遗传提出了以下观点，你认为正确的有 (填字母）A因为有耳垂是显性性状，所以其他班也一定是有耳垂的同学占多数B乙同学父母基因组成都是AaC丙同学不可能携带a基因D丁同学的父母再生一个孩子仍然无耳垂（3）该同学针对耳垂遗传情况的探究运用了生物学探究常用方法中的 法。（4）甲同学有一个妹妹，你认为她有 的可能有耳垂，请用遗传图解说明你做出这一判断的理由。【答案】（1）乙 （2）AD （3）调查 （4）50【解析】试题分析：（1）性状是指生物的形态特征和生理特性的总结，一种生物同一性状的不同表现类型叫做相对性状，性状是由基因组成，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，成对的两个基因中两个都是显性基因时表现显性性状，一个是显性基因和隐性基因时表现显性性状，两个都是隐性基因时表现隐性性状。通过图中表调查分析，乙父母都有耳垂，子女表现无耳垂的性状，说明显性状性状是有耳垂，无耳重是隐性性状。因此，该同学分析后判定有耳垂是显性性状，这一结论是根据乙同学及其父母的情况得出的。（2）因为有耳垂是显性性状，并不能推测其他班有耳垂的同学占多数，因为性状是由基因控制的，选项A不正确。乙中子女无耳垂，基因组成是aa，同时父母都有耳垂，都必有一个基因是隐性基因a，这样父母的基因组成是Aa，选项B正确。父亲的性状表现都有耳垂，基因组成可AA或是Aa，母亲有耳垂，基因组成可能是AA或是Aa，如果父母的基因组成都是AA时，则丙同学的基因组成中不可能有a基因，如果父母基因组成都是Aa时，丙同学有耳垂时，基因组成可能是Aa；如果父亲是AA，母亲是Aa，或者母亲是AA，父亲是Aa，丙同学有耳垂的基因组成也可能带有a基因，选项C不正确。父母都无耳垂，基因组成都是aa，丁同学再父母再生一个孩子仍然无耳垂，选项D正确。故选BD。（3）调查法是根据调查的目的，确定调查对象，设计设置表格和内容，通过调查后对数据进行统计分析，从而得出科学的结论。因此，该同学针对耳垂遗传情况的探究运用了生物学探究常用方法中的调查法。（4）已知甲同学无耳垂，基因组成是aa，父亲有耳垂，必有一个隐性基因a，即可推测出父亲的基因组成是Aa；母亲无耳垂，基因组成是aa，根据遗传规律可以推测再生一个孩子是耳垂的概率是50%。图解如下：【考点定位】本题考查生物的遗传和变异，难度中上，属于理解层次要求。32. 如图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答下列问题：（1）病毒是图中的 （填字母）它不能独立生活，只能 在其他生物的活细胞内（2）A与C比较，细胞结构上A没有成形的 A与C的细胞里都没有 ，只能以现成的有机物为食图中D的生殖方式是 （3）细菌真菌与人类生活关系密切在酿酒、蒸馒头时离不开 （填字母）；制作泡菜时要利用乳酸菌，它需要生活在 （有氧/无氧）的杯境中；城市的污水处理是利用A能分解污水中的 ；在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图中 （填字母）的生长繁殖的结果，我们常常把食品放入冰箱是利用低温 【答案】（1）B；寄生；（2）细胞核；叶绿体；无性生殖；（3）C；无氧；有机物；D；抑制了微生物的生长和繁殖；【解析】试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。A是细菌，B是病毒，C是酵母菌，D是霉菌。（1）B病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。（2）A与C比较，细胞结构上A没有成形的细胞核。A与C的细胞里都没有叶绿体，只能以现成的有机物为食。图中D的生殖方式是D是霉菌，主要用孢子繁殖，属于无性生殖。（3）细菌真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开酵母菌；制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌；城市的污水处理是利用A细菌能分解污水中的有机物；D霉菌属于真菌。受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛，说明这些粮食、衣物和皮鞋上有霉菌滋生，“长毛”是