整理与复习整体回顾综合运用课后作业两位数乘两位数的乘法知识梳理1两位数乘两位数口算笔算问题解决因数和积的变化规律整体回顾口算一个数乘10，只需在末尾添上一个0。两位数乘整十数，先把整十数拆分成一个数乘10的形式，再用两位数乘这个数，最后把所得的结果乘10。整十数乘整十数，先把两个数十位上的数字相乘，再数一数乘数中一共有几个0，就从末尾添上几个0。例如：2410，只需在24末尾添上一个0，即：240。例如：2460，把60拆分成610，再算246，最后添0。例如：2060，先算26=12，再添上两个0，即1200。知识梳理笔算34250786058211534的积2034的积170+680的和79800237689=72满十进位87=5656+7=63因数和积的变化规律一个因数不变，另一个因数扩大到原数的几倍，积也扩大到原来的几倍。一个因数不变，另一个因数缩小到原数的几倍，积也跟着缩小几倍。例如：23=6，43=12例如：83=24，43=12扩大2倍扩大2倍缩小2倍缩小2倍填一填。1821354320360420700860综合运用算一算。4070=8040=5060=9070=47282800563030008432320097636300学以致用。某校有21个班，每个班有31人，这所学校共有多少人？2131=21311236156651（人）答：这所学校共有651人。一盒彩笔32元，要买12盒这样的彩笔需要多少钱？3212=32124623483384（元）答：要买12盒这样的彩笔需要384元。算一算。2615=26150362093313901321=132131623722734842=48426929610120165437=5437872689919983111223111算一算。看算式，说一说你发现了什么？不变缩小2倍缩小2倍缩小4倍缩小4倍一个因数不变，另一个因数缩小到原数的几倍，积也跟着缩小几倍。3220=6403210=320325=160扩大2倍看算式，说一说你发现了什么？不变扩大2倍扩大3倍扩大3倍一个因数不变，另一个因数扩大到原数的几倍，积也跟着扩大几倍。820=1601620=3202420=480李大爷种了12棵苹果树，每棵苹果树能产苹果64千克，每千克苹果2元，李大爷一共能赚多少钱？先算一共能产多少千克苹果。1264=768（千克）再算一共能赚多少钱。7682=1536（元）先算1棵苹果树能赚多少钱。264=128（元）再算一共能赚多少钱。12812=1536（元）答：一共能赚1536元。某校三年级有8个班，每个班32人，植树节的时候要求每人种5棵树，一共种了多少棵树？先算一共有多少人。328=256（人）再算一共能种多少棵树。2565=1280（棵）先算1个班种多少棵树。325=160（棵）再算一共能种多少棵树。1608=1280（棵）答：一共种了1280棵树。水泥厂要向建筑工地运送一批水泥，3辆车运了48袋，12辆车可以运输多少袋水泥？先算1辆车运输多少袋水泥。483=16（袋）再算12辆车可以运输多少袋。1612=192（袋）答：12辆车可以运输192袋水泥。李老师去商店买了一些钢笔，7支钢笔花了98元，23支钢笔多少钱？先算1支钢笔多少钱。987=14（元）再算23支钢笔多少钱。1423=322（元）答：23支钢笔需要322元。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取