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西师大版六年级下册数学第三单元3.4 正比例的意义 同步练习题.doc

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西师大版六年级下册数学第三单元3.4 正比例的意义 同步练习题.doc

正比例的意义1.说说下面两种相关联的量是否成正比例关系?并说明理由。(1)小学生作文单价一定,订阅的费用与订阅的数量。 ( )(2)正方体的表面积和它的棱长。 ( )(3)一个人和身高和体重。 ( )(4)小麦每公顷产量一定,小麦的总产量和公顷数( )。(5)书的总页数一定,未读的页数和已读的页数( )。2.已知y和x成正比例关系,在下表空格中填写合格的数。X1251020Y2.57.52037.53.如果0.6a=0.5b,那么a:b=( ):( ),b:0.6=( ):( )答案1.(1)订阅的费用和订阅的数量成正比例:因为:订阅的费用/订阅的数量=小学生作文单价(一定)(2)正方体的表面积和棱长不成比例。因为:正方体的表面积/ 棱长=比值(不一定)。(3)一个人和体重和身高不成比例。因为:体重/身高=比值(不一定)(4)小麦的总产量和公顷数成正比例。因为:小麦的总产量/公顷数=每公顷产量(一定)。(5)看了页数和剩下的页数不成比例。 因为:看了的页数/剩下的页数=比值(不一定)2. 5,3,12.5,8,25,15, 503. 0.6:0.5; 0.5;a

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