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西师大版六年级下册数学总复习5.2.1平面图形(一) 教学反思.docx

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西师大版六年级下册数学总复习5.2.1平面图形(一) 教学反思.docx

5.2.1 平面图形(一)u 教学反思本节课的教学,我依据新课程 “ 以学生的发展为本 ” 的理念,通过“ 回顾整理 构建知识网络 巩固应用 ” 等环节,充分让学生动脑、动口、动手、动耳、动眼,在学生自主探索中合作交流,由点到线,由线到面,理清知识脉络,形成知识网络,构建知识体系,提高学习与运用的能力。 如何让学生上好复习课,使学生在复习中乐此不疲,提高复习效果呢?最重要是要还学生学习的主体地位,调动学生的学习兴趣,促进学生主动参与。复习课要以提升学生的数学素养为目标,深入挖掘和新知识所蕴含的数学思想方法,突出平时教学的重点、难点和关键点,适度注意知识呈现方式的多样化,促使学生在自主整理和综合应用的过程中,对所学的知识进行精制加工,进一步完善认知结构,发展数学思维能力和解决问题的能力

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