3.1 比例的意义项目内容1.817=()()67=()()= ()212.观察下表,你发现了什么?竹竿长(m)39影子长(m)26分析与解答:(1)观察、计算。32=1.5,96=1.5这说明,同一时刻,同一地点,竹竿长与影子长的()是相等的。(2)写等式。32和96这两个比的比值都是1.5,可以将这两个比用等号连接,写成一个(),即32=96或32=96。(3)明确含义。像32=96这样表示两个比相等的式子叫做()。3.通过预习,我知道了表示两个比相等的式子叫做(),要根据比例的意义判断两个比能否组成比例。4.下面哪几组中的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来。(1)924和38(2)1213和 3412(3)48和3.55(4)0.90.3和155温馨提示知识准备:除法的意义,分数的意义,分数与除法的关系。参考答案1.81767182.(1)比值(2)等式(3)比例3.比例4.(1)可以924=38(2)可以1213=3412(3)不可以(4)可以0.90.3=155