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西师大版六年级下册数学总复习5.1.3数的运算 教学反思.docx

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西师大版六年级下册数学总复习5.1.3数的运算 教学反思.docx

5.1.3 数的运算u 教学反思在复习过程中,我采用了对比复习的方式,把计算方法相似和计算内容放到一块对比复习,通过这样的对比计算,沟通所学知识的内在联系,帮助学生形成整体认知结构。在学生计算过程中归纳计算方法,把归纳的计算方法又及时用于计算过程,这样在练习中归纳,把归纳的方法又用于解题练习,既为学生计算方法的归纳提供了实践操作的依据,能帮助学生更好地归纳计算方法,同时通过对计算方法的应用,提高学生对计算方法的掌握水平。在选择估算方法时,让学生理解计算方法的选择是与现实要求有密切的联系,要根据不同的现实要求合理地选择不同的计算方法,提高学生的应用意识本节课通过组织不同形式的教学活动,精心设计问题和小组合作,引导学生反思、梳理、总结四则运算的意义、计算法则和相互间的联系,使学生平时所学的零碎知识系统化、条理化、清晰化,从而形成完善的知识结构网

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