正比例的应用情境导入探究新知课堂小结课后作业正比例和反比例课堂练习31.判断下面各题中的两种量是不是成正比例？为什么？时间一定，每小时织布的长度和织布总长度。长方形的长一定，面积和宽。长方形的长一定，周长和宽。正方形的边长和面积。正方形的边长和周长。情境导入李老师应付给邮局多少元？王老师李老师探究新知例3。所订报纸份数和所付总钱数这两个相关联的量。成正比例关系因为每份报纸单价是不变的，所以，所付总钱数所订报纸份数=每份报纸单价是一定的。解：设李老师应该付给邮局x元。5x=1958x=x=312=答：李老师应该付给邮局312元。1.一颗人造卫星绕地球5周需13小时，用同样的速度绕地球12周需多少小时绕地球的周数和时间的比值一定，用正比例的知识来解答。解:设用同样的速度绕地球12周需要x小时。答：用同样的速度绕地球12周需要31.2小时。5x=12125x=156x=31.2=课堂练习2.某服装厂接了一批服装生产任务，前6天生产了180件服装。照这样的速度计算，完成任务需要29天。那这批服装共要生产多少件？180：6=x：29解：设这批服装共要生产x件。6x=5200 x=870答：这批服装共要生产870件。3.一辆汽车2小时行驶140千米，照这样的速度，甲乙两地之间的公路长350千米，从甲地到乙地需要行驶多少小时？x=5140 x=3502解：设从甲地到乙地需要x小时。350:x=140:2x=700140答：从甲地到乙地需要5小时。一辆汽车2小时行驶140千米，照这样的速度，从甲地到乙地共行驶5小时，甲乙两地之间的公路长多少千米？答：甲乙两地之间的公路长350千米。解：设甲乙两地之间的公路长x千米。x5=14022x=1405x=350 x=7054.小丽想知道一大捆铁丝的长度，从中截取了5m长的一段，测得其质量为400g。现称得这捆铁丝的质量为6kg。这捆铁丝长多少米？答：这捆铁丝长75米。解：设这捆铁丝长x米。x6000=5400 x=75400 x=60005x=300004005.小梁在旗杆旁立一根2米高的竹竿，量得竹竿影长为1.2米。在同时同地，测得旗杆的影长是6.6米。求旗杆实际长几米？解：设旗杆实际长x米。x=11x6.6=21.21.2x=26.6x=26.61.2答：旗杆实际长11米。100x=1150解：设应加入水xmL。x=100150 x=15000答:应加入水15000mL。6.餐馆给餐具消毒，要用100mL消毒液配成消毒水，如果消毒液与水的比是1150，应加入水多少毫升7.2013年5月22日，中华鲟纪念币和白鳍豚纪念币的价格比是23，每枚中华鲟纪念币的价格是50元，每枚白鳍豚纪念币的价格是多少元？50x=23解：设每枚白鳍豚纪念币的价格x元。2x=5032x=150答:每枚白鳍豚纪念币的价格是75元。x=758.用8辆卡车每天可运货128吨，照这样计算，用同样的卡车11辆，每天可运货多少吨？解：设每天可以运货x吨答：每天可以运货176吨。x11=12888x=11128x=176解法步骤:（1）设所求值为x。（2）判断题中的两个相关联的量是否成正比例关系。（3）列出比例式。（4）解比例，验算，写答语。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？课本：第46页第6、7、8题课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取