1.2.1 写数教学反思：万以内数的写法是学习多位数写法的基础，也是学习万以内数计算的基础，如果学生对万以内数的概念不清，写数不熟练，将直接影响对万以内数的计算的理解和掌握。为了使学生切实理解和掌握万以内数的概念，在教学 万以内数的写法时，主要注意下面两个问题。 一、借助直观，加强指导，帮助学生理解数的概念 教学写法时，先在计数器上拨上一个三位数，并说出这个数的组成，然后指导学生对着计数器的数位写出这个数。再在千位上拨上3，该怎样写?在教学完写法后，引导学生小结万以内数的写法。这样在教学中渗透学习方法，引导学生进行总结归纳，有利于培养学生的学习能力。 二、联系生活实例，拓展认数活动，增强学生学习的兴趣数学教学要体现数学来源于生活又应用于生活的特点，使学生感受数学与现实生活的密切联系，增强学习和应用数学的信心，这是数学教学的新理念之一。教学万以内数的写法时， 注意捕捉与本课知识有关的生活现象，搜集学生生活中的实例，拉近知识与现实生活的距离，创设学生熟悉的情境，采用多种形式，引导学生参与认数活动