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西师大版二年级下册数学第五单元 5.3有余数除法的意义和计算(二) 教学反思

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西师大版二年级下册数学第五单元 5.3有余数除法的意义和计算(二) 教学反思

5.3 有余数除法的意义和计算(二)教学反思:本节课以新理念为指导,着力体现了教学目标充实,教学过程扎实,教学效果厚实,有效地让学生通过实践、操作、观察、比较、交流、质疑的过程,让学生自己发现“余数和除数的关系”。传统的教学往往重算法而轻算理,而新课程以来似乎翻了一番。其实这些都是误区,计算教学中的算理和算法是同等重要相辅相成的。本课时的教学通过学生观察对比两道除法算式的不同算法,然后用小圆片摆一摆,分一分,使学生体验到如果余数比除数大的话,是还可以再分的,让他们感知余数一定要比除数小的原因,让学生不仅知其然还要知其所以然

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