练习三复习旧知课堂小结课后作业万以内数的认识巩固练习1位数不同的两个数比大小，位数多的那个数就大。我是三位数。我是四位数。大小比较12460462复习旧知如果两个数的位数相同，就从高位比起，最高位上的数相同，就依次比较下一位上的数，直到比较出两个数的大小为止。大小比较244644473两个数（数量）相差不多，可以用“多一些”“少一些”来描述。大数比小数“多得多”或小数比大数“少的多”。大数比小数“多一些”或小数比大数“少一些”。较大数估计（一）两个数（数量）相差很多，可以用“多得多”“少的多”来描述。由局部估测整体。可以抽取一部分数量数一数，找到标准，先估计出一份是多少，再看看要估计的有几个这样的份数，就可以估计出要估计的数量了。先估计出一份大约多少粒。再推测两份和4份有多少。较大数估计（二）在里填“”或“”。1000900800180105105012001199998999042714217巩固练习（）（）看图写数，再比较大小。2040240把下面同学的身体按一定的顺序排列。135CM130CM140CM138CM140138135130方法一方法二130135138140有三个小朋友比体重，甲比乙重得多，丙比甲轻一些，将这三个小朋友的体重按照从重到轻的顺序排列。甲丙乙用“”连接填空。一个三位数加上1是四位数，这个三位数是（）。999看图写数，并且比较大小（）（）96758450用0158这四个数组成最大的四位数是（），最小的四位数是（）。千位8510思路分析：（1）最大百位十位个位数字最大8数字第二大5数字第三大1数字第四大0用0158这四个数组成最大的四位数是（），最小的四位数是（）。千位8510思路分析：（2）最小百位十位个位数字最小，且不能为01数字第二小0数字第三小5数字最大81058估一估。200大约有100粒大约有（）粒大约有（）粒300这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.位数不同的两个数比大小，位数多的那个数就大。2.如果两个数的位数相同，就从高位比起，最高位上的数相同，就依次比较下一位上的数，直到比较出两个数的大小为止。这节课你们都学会了哪些知识？3.两个数（数量）相差不多，可以用“多一些”“少一些”来描述。4.两个数（数量）相差很多，可以用“多得多”“少的多”来描述。5.由局部估测整体。可以从抽取一部分数量数一数，找到标准，先估计出一份是多少，再看看要估计的有几个这样的份数，就可以估计出要估计的数量了。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取