整十、整百数的加减（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业三位数的加减法课堂练习3情境导入两种气球一共有多少个？8袋红气球，5袋黄气球。8袋有80个，5袋有50个。探究新知例1每袋10个。两种气球一共有多少个？80+50=（）(个)方法一数数法13080+50=（）(个)方法二利用数的组成计算130两种气球一共有多少个？80+50=（）(个)方法三借助转化法130两种气球一共有多少个？80+50=（）(个)方法四拨珠计算130两种气球一共有多少个？红气球比黄气球多多少个？8袋红气球，5袋黄气球。8袋有80个，5袋有50个。每袋10个。红气球比黄气球多多少个？80-50=（）(个)方法一数数法30红气球比黄气球多多少个？80-50=（）(个)方法二利用数的组成计算30红气球比黄气球多多少个？80-50=（）(个)方法三借助转化法30红气球比黄气球多多少个？80-50=（）(个)方法四拨珠计算30两种气球一共有多少个？红气球比黄气球多多少个？80+50=（）(个)80-50=（）(个)30130答：两种气球一共有130个。红气球比黄气球多30个。看图填空。苹果300个苹果50个300+50=-50=-300=例2300+50=（）方法一数数法350方法二数的组成法300+50=（）350方法三拨算珠法350-50=（）300350-50=（）30050-0300方法一拆分法350-50=（）300方法二利用加减法之间的关系350-50=（）300方法三数的组成法350-300=（）50方法一拆分法350-300=（）50300050350-300=（）50方法二数的组成法350-50=（）300方法三数的组成法看图填空。300+50=-50=-300=35035030035050试一试。300+900=1200900-700=200整十数的加减法是十位上的数相加减，再在末尾添上1个“0”。同理整百数的加减法是百位上的数相加减，再在末尾添上2个“0”。课堂练习试一试。几百加几十就等于几百几十。几百几十减几十等于几百，几百几十减几百等于几十。30+400=430-=4304003030400看谁算得快。900300=540500=970900=200500=64040=90070=490400=200300=97070=600700409060050070970900课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.整十数的加减法是十位上的数相加减，再在末尾添上1个“0”。同理整百数的加减法是百位上的数相加减，再在末尾添上2个“0”。2.几百加几十就等于几百几十。几百几十减几十等于几百，几百几十减几百等于几十。课本：练习六第1、2题课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取