整十、整百数的加减（2）情境导入探究新知课堂小结课后作业三位数的加减法课堂练习320+50=200+500=200+50=20+500=情境导入小玲家与小丁家相距多少米？学校400m500m？m小玲家小丁家探究新知例3小玲家与小丁家相距多少米？400+500=（）(m)方法一交换位置900和-加数=另一个加数900-400=500或900-500=400小玲家与小丁家相距多少米？400+500=（）(m)方法二减法验算900小玲家与小丁家相距多少米？学校400m500m？m小玲家小丁家400+500=（）(m)900答：小玲家与小丁家相距900米。2月份销售文学书多少册？“合计”的意思是“一共”。合计册数-科技书册数=文学书册数例42月份销售文学书多少册？600-400=（）(m)方法一加法验算200差+减数=被减数200+400=600（册）被减数-差=减数600-200=400（册）2月份销售文学书多少册？600-400=（）(m)方法二减法验算2002月份销售文学书多少册？600-400=（）(册)200“合计”的意思是“一共”。答：2月份销售文学书200册。口算游戏。300+100=（）50+800=（）700-300=（）700-200=（）480-80=（）100+900=（）4004004008501000500课堂练习计算并验算。110+70=（）验算：400-100=（）180验算：180-70110180-110=70300300+100400400-300=100（2）300600=（）（）600=（）（）300=（）根据加法算式填空。（1）8060=（）（）60=（）（）80=（）1401408014060900900300900600看图填算式。300+200500500-200300500-300200这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结加法验算的方法1：通过交换加数的位置来验算。方法2：用和减去其中的一个加数看结果是否等于另一个加数。和-加数=另一个加数课本：练习六第3、6题课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取